景點介紹100字作文300字

1. 100到300字的作文

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。 少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

2. 作文 瓜州的風景100到300字之間

我的家鄉瓜州縣地處古絲綢之路的必經之地，從漢唐至宋元明朝都叫瓜州，到了清代中期，由於新疆叛亂不斷，要進疆平叛，必須經過瓜州，雍正皇帝將瓜州改名為安西府，大意就是——安定西域的意思吧！這樣，我的故鄉又稱為安西縣。三百多年過去了，改革開放以後，安西就像看天的柳樹一樣煥發了蓬勃生機，農村土地改革取得輝煌成績以後，城市的各種改革相繼展開，由於安西縣人口稀少，面積廣闊，戈壁山地佔全縣面積的百分之七十以上，在荒蕪的青石板山裡蘊藏著豐富的礦藏，先後有輝銅山礦、花牛山礦、安北鐵礦等相繼開采，取得較大的經濟效益，各種特色農業相繼推廣，特別是安西的蜜瓜讓越來越多的遊客和外商贊不絕口，為了打響蜜瓜品牌，為了振興旅遊產業，經過全縣幹部認真論證決定將縣名改回為瓜州縣，經過國家民政部批准，於二00五年七月將沿用了三百多年的安西縣，更名為瓜州縣，故鄉的未來又翻開了新的一頁。
從二00三年開始，嘉峪關至瓜州220公里的高速公路的建成，敦煌至蘭州鐵路途徑瓜州，轟轟烈烈的風力發電項目的全面上馬，環保高效的鉛鋅冶煉廠、棉蛋白油脂公司、棉紡廠的一批企業工廠入駐瓜州工業園區，瓜州不再是狂風肆掠的偏遠小縣，而是綠洲在一天天擴大，道路在一天天延伸，城市在一天天變美，風車在一架架豎起，溫馨的農村擺脫了窮苦，許多人都在縣城買了樓房。崛起的城市豎起了無數幢風格獨特的樓房。
如果您到敦煌旅遊，也請到瓜州看看，這里的文物古跡星羅棋布，燦爛輝煌，歷史故事更是膾炙人口，程咬金智奪鎖陽城，薛仁貴堅守苦裕城，張謇西域嘗蜜瓜，唐僧夜渡葫蘆河，紅軍血戰安西城等等；這里的工廠一樣宏偉壯觀，燈火通明，機聲隆隆；這里的戈壁如詩如畫，數百里的戈壁不斷樹起高大的風車，為人類提供了無污染，無排放的高效環保能源，這里的水果更香甜，蜜瓜運銷廣東及越南等地，鎖陽提神又保健，這里的未來更燦爛……
發展的瓜州，崛起的瓜州。在故鄉人民的勤勞汗水的澆灌下，正在發生巨變，我們一定要好好學習，天天向上，將未來的瓜州在我們的手中變得更加美麗！

3. 我想變成什麼100字作文300字

我想變成什麼

如果讓我變，我有很多想變的東西，但是我最想變的是一條小魚。版

我變成小魚後，就可以權自由自在地在水裡游泳了。

春天，冰雪融化，百花齊放，我就在清清的溪水裡游來游去。有時突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。

夏天，我在溪水裡洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚玩的更高興，更快樂，我還可以和其他小魚去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。

秋天，是一個果實累累的季節。每當我們戲水時，一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別，然後就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺一下樹林的味道。

冬天到了，小溪結了冰。我和其他小夥伴把收集的小蝦米拿來吃，我們吃飽了後，就開始冬眠了，美美的睡上一大覺，直到下一年春天再醒來。

4. 美麗的大自然作文300字每個自然段都要有100字

[美麗的大自然作文300字]大自然是美麗的，美麗的大自然作文300字。
天是那樣的湛藍，太陽火辣辣的照著大地。遠處是一座座的山，有綠的，也有青的。近處呢？一條小河靜靜地流過，河水清澈見底。一群群小魚頂著水游過來，很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭後面，有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏！
河畔上長滿了小草，小學三年級作文《美麗的大自然作文300字》。看，小草們都在干什麼？小草正在隨著風跳舞呢！茂盛的小草里長滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！
幾只蝴蝶飛過來，在陽光的照耀下翩翩起舞。一隻小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會神的讀著書呢！……
大自然真是太奇妙了，我喜愛這美麗的大自然！
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5. 寫物的作文300字開頭100字怎麼寫

我的小書包來

我有一自個形影不離的好朋友，那就是伴我成長的小書包。

我的書包是藍色的，上面畫著一隻在北極的小熊，每當冬季來臨時，它就會提醒我說：「天冷了，多穿點，別凍著了。」

我心愛的書包共有三層。第一層最有用了，就像個「大肚子」裝書本、作業和文具盒……每當我忘收拾書包的時候，它就會對我說：「檢查、檢查書帶沒帶。」第二層裝字典和鞋套……第三層裝鑰匙、學費……書包的旁邊還有兩個「大耳朵」裡面可以裝水瓶和網球。

每次我考試取得好成績時，書包就會對我說：「棒！棒！你真棒！」當我考試沒考好時，書包就會說：「你要繼續努力。」

我的書包雖小，但五臟俱全，用處很大，它給我帶來了方便，我很喜歡它

6. 寫北山公園美的作文100--------300字

說起北山公園，你一定知道它在我們白山的北邊吧！我家鄉的北山公園可是回一個好答地方，我們去看看吧！
一進大門，就看見山上用十字鋪成的小路，小路的兩旁是樹叢，翠綠翠綠的，好看極了。那鬱郁蔥蔥的樹林里，有很多嘰嘰喳喳唱歌的小鳥，它們從這飛到那，好像在說：「呵呵，你看你，多笨，不會飛，你能捉到我嗎？」
很快我們就到了北山的山頂，一看，這有一個涼亭，去坐坐吧，坐在涼亭里，唱首歌，別提多快活了！一看，那邊還有一條小路，看看去，原來，那時通向烈士塔的，高大的烈士塔從哪一面看都是一面紅旗，可能它是被鮮血染成的吧？每到這里，我就想起革命烈士為了我們能過上好日子，英勇犧牲。
這就是我家鄉鼎鼎有名的北山公園，歡迎你來玩哦。

7. 關於祖國好家鄉美作文(三年級)100到300字

把內容相關、結構相同或相近、語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用，叫排比。它可由片語構成，也可由句子構成。它可以句與句間構成排比，也可段與段間構成排比。它既可以用來議論，又可以用來抒情、描寫。在各種修辭中，它是使用最多的一種。排比句如運用得恰當，可極有力地增強文章的氣勢。請先看以下五例：
例1、大度讀人，才能讀出「心底無私天地寬」的開闊；大度讀人，才能讀出「誰言寸草心，報得三春暉」的情懷；大度讀人。才能讀出「化敵為友，化干戈為玉帛」的睿智……
大度讀人，是有情地解剖別人，是無情地解剖自己。大度讀人，讀來讀去其實是讀自己，讀自己怎樣做人。(《大度讀人》)
例2、今天，你將看到我們的閱兵隊伍，每一步都是75厘米，腳離地面25厘米，軍姿絕對標准，步幅絕對准確，步速絕對均勻，走向絕對筆直。這氣勢有如春天大河上下開裂猛烈撞擊的巨冰，有如傾閘而出的熔爐鋼水，有如奪路而下的黃河壺口瀑布，有如縱橫馳騁大漠荒原的駿馬，有如滾滾而來的錢塘江大潮……(《壯哉，大閱兵》)
例3、幸福是什麼?
其實很簡單=一杯淡水，一壺清茶可以品出幸福的滋味；一朵鮮花,一片綠葉,可以帶來幸福的氣息；一間陋室,一卷書冊，可以領略幸福的風景二幸福不僅在於物質的豐裕，幸福更在於精神的追求與心靈的充實。
幸福是一種感受，一種意識，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠處掠過湖面傳來的小夜曲。體驗幸福要有一顆純正的心靈，要有懂得欣賞自然、甘於淡泊的智慧，要有寵辱不驚、縱橫天地的氣度。例4成熟是一種明亮而不刺眼的光澤，一種圓潤而不逆耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無言聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。勃鬱的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁．湍急的細流匯成了湖……(余秋雨《蘇東坡突圍》)
例5、自我們呱呱墜地、咿呀學語、蹣跚學步之日起，我們就面臨著一個如何貫串整條生命軌跡的問題，一個全人類都將面對的問題——人生之路怎樣跋涉，人生之河怎樣渡過，人生之山怎樣攀越，人生之花怎樣結果。
我們選擇，我們實踐，我們改變了世界。當濃濃的黑暗籠罩大地時，第一隻燈如啟明星一般照亮整個世界：愛迪生——光明的人生。
當飢餓的恐懼布滿黃瘦的臉龐時，雜交水稻的穀粒灑滿神州大地：袁隆平——豐收的人生。
當祥林嫂還在不厭其煩地訴說著阿毛的故事，老栓還在為兒子求葯而四處奔波時，一頁頁書稿如一把把利劍刺向敵人的雙眼：魯迅——戰斗的人生。
當無情的火焰吞噬著藍天、白雲和身下的草地時，那副鋼鐵一般的身軀使人們看到了勝利的方向：邱少雲——英雄的人生。
當「神舟」呼嘯著奔向浩瀚無垠的宇宙，當克隆羊小「園園」第一次展開稚嫩的小蹄子時，我們看到了祖國一步步邁入輝煌：無數默默工作的英雄——奉獻的人生。人生多彩，多彩人生。在人生的答卷上，讓我們都寫下無悔、絢麗的答案吧!(《人生多彩，多彩人生》)
例l、例2，是以重復詞語為標志構成排比句。例1由「大度讀人，才能」，領起了三個條件句，構成排比。例2則由兩組排比句構成，第一組由四個「絕對」構成排比；第二組由「有如」領起五個比喻句構成排比。例l的重復語句緊緊扣住了中心論點，這種方法，除了能增強語勢外，還可使文章的層次清晰，對中心論點起到強調突出作用，所以特別值得提倡使用。如重復中心詞有困難，也可像例2一樣，在行文中，精選某一詞語，由其構成排比。
例3與例4，都是用相同或相似的結構組成排比句。例3是由結構相同的句子構成排比，例4則是由結構相同的短語構成排比。尤其值得注意的是，它們雖都是由偏正短語構成，但內部結構卻相同中又有所變化，有的長些，有的短些。這種相同中又有所變化的結構，較之單一結構的排比，讀起來更上口，更富表現力。
例5與前4例相比，又有所不同。「當……時」領起的五句話，獨立成段，分別揭示了「光明的人生」、「豐收的人生」、「戰斗的人生」、「英雄的人生」、「奉獻的人生」五種不同的人生，構成段的排比，使文章的層次更清晰，中心更突出。較之同一段內的排比句，強調突出效果更顯著。
綜上所述，可見排比句可由句子構成，也可由短語構成；可有重復詞語出現，也可沒有。關鍵在於構成排比的句子或短語，結構必須相同或相似。
排比不僅可以句、段的形式出現，而且還可以用來構篇。它的通常寫法是，文章的全部或主要部分的中心句，合在一起，可構成一組排比句。這就要求運用排比段構篇時，文章至少要有三層內容構成，而且它們應是並列關系。其優點是：結構整齊，層次鮮明；能多層次、多視角地揭示主題，使文章的內容更豐富，寫作空間更廣闊。
想要夢的滋味
虛幻縹渺的世界裡，彌漫著誘人的氣息，引得我浮想聯翩，我的思緒在蔓延、伸展，在跳躍、翻騰，充滿著年輕的活力與青春的激情……
夢，是人類的思維在沉睡以後才有的產物。它是人們在白天時的思想或者數日以來願望的最真實宣洩。因為人們在白天大多有所顧忌，不敢把最真實的自我展現在現實生活中。但到了夢中，埋藏在心底的思想就從腦海中傾瀉而出，在夢里上演一部精彩的好戲!如果我能參加「奧斯卡夢境最佳導演」的評選，我有信心獲此殊榮!
我追夢。據我所知，有不少人愛做夢，尤其是做上了一個美夢，會令人興奮好幾天。夢為什麼會有如此大的吸引力?因為夢可以為你插上翅膀，在無盡的蒼穹中自由翱翔；夢可以讓你變成游魚，在連天的碧海中自由嬉戲；夢還可以讓你變成女俠，在江湖中笑傲群雄；夢甚至會讓你變成雅典女神，指揮宙斯旗下的萬眾生靈。所有現實生活中的「不可能」都可以在夢中變成「可能」。我可以在夢中感受不同時間、不同空間、不同境遇中各種生命別致的生存體驗，而不必拘於此時、此地、此境。夢是我擺脫束縛、表現真我的一種途徑。
我尋夢。在夢里，一位清新脫裕的仙女悠然不知從哪個神秘天域飄然而下，與我相約。我可以和她談天說地、吟詩奏樂。奏《高山流水》，體知音之情，會知己之趣；吟唐詩宋詞，品天宇之韻，曉大地之味；游遍九州，感山川之壯美；逛遍四海，悟湖海之博深；邀清風共舞，與和風同奏。裁一段彩虹做霓裳，捧一串露珠做項鏈，采一枝玫瑰做胭脂，尋一條美玉做頭簪，我成了最快樂的人!我與我的理想真實相逢，它再也不像天空中的旗幟般高高飄揚，令我只能仰望而無從觸摸……夢的最大吸引力也許就在於它能彌補現實的缺憾，能實現潛伏你內心的某種願望。
我愛夢。入夢前我祈盼，沉睡中我體驗，醒來後我惆悵。其實，夢是一種虛幻的滿足，它充滿了羅曼蒂克，每個人都知曉它的甜美，都熟悉它的旖旎。虛幻使我不再沉迷，甜美卻讓我流連忘返。我真正喜歡的是夢中的滋味：神秘、酣暢、快樂、自由、不可預測、不可強求、渴望不來、苦留不住。它給我平淡的生活添上一抹重彩。我喜歡日子五彩繽紛，我渴盼生活多姿多彩。
天總是會亮的，夢總是會醒的。夢醒之後，你會發現現實中你仍是原來的你，就像在擁有了肥皂泡剎那的美麗之後，留下的只是記憶中絢麗的永恆。
我想要夢的滋味，想要把美麗的夢境變成現實，讓夢中的理想成為我生活的動力，使我的真實人生過得有滋有味……
「我追夢」「我尋夢」「我愛夢」三個短句構成排比，它們分別領起了三個主體段落。就全文看，是總分總結構；就主體內容看，是並列結構，三個小段中心句醒目而優美地領起了三段。縱觀全文，給人的感覺是不但語言美，而且結構也美。
高考作文精彩語段
1．有這樣一朵誠信的花，它誠信於愛情：這朵花充盈著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟遙遙天河問無盡的思念，草長鶯飛中梁祝的化蝶雙雙；這朵誠信的花，凝聚了王維的「紅豆生南國」，柳永的「執手相看淚眼」，李清照的「尋尋覓覓」，陸游的「幾年離索」。這朵誠信的花喲，凄美，哀婉。
有這樣一方誠信的土，它誠信於人民：這一方土裡，孕育出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門銷煙；這一方土裡，培養出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。這是一方誠信的土啊，深厚，凝重。(2001·全國·優秀)
2．我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，面對熊熊烈火，布魯諾自若的神情；忘不了硝煙彌漫的戰場，高舉手臂時，董存瑞嘴角的微笑。我忘不了，忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱；忘不了江姐在刑場上整齊的鬢發。我忘不了，忘不了德國總理在猶太人墓前長久的跪拜；忘不了德蘭修女同飢寒交迫的貧民緊握的雙手。忘不了……(2002·全國·優秀《天地有正氣》)
3．心靈的選擇悠揚而壯烈，如楚王項羽與虞姬在烏江之畔的訣別；心靈的選擇清冽而浩瀚，如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥，使佛教源遠流長；心靈的選擇剛勁而纏綿，是李清照「生當作人傑，死亦為鬼雄」的絕唱；心靈的選擇悲切而歡樂，是范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的誓言。心靈的答案是七彩的，我願選擇其中那顆赤誠的愛心；心靈的答案是豐富的，我願選擇那顆誠信的忠心；心靈的答案是美麗的，我願永葆那顆童稚的真心；心靈的答案是繽紛的，我願用一生去選擇。
在真實與虛偽之間，我唾棄虛偽；在忠誠與背叛之間，我厭惡背叛；在寬容與狹隘之間，我保留寬容；在自尊與阿諛之間，我恪守尊嚴。在成長的路上，有舍有得，心靈的選擇決定了你一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。
心靈的選擇在「天生我材必有用」中永存，在「捨生而取義」中發展，在「守拙歸園田」的閑適中成熟，在「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的千古絕唱中升華。心靈的選擇，我願用我的一生去尋找，去演繹那一首首亘古不變的絕唱。(2002·全國·優秀《心靈絕唱》)
4．秋，是天高雲淡的季節；秋，是北雁南飛的季節；秋，是充滿果香的季節；秋，又是落木蕭蕭的季節。我銜著一枚落葉，任思緒飄飛感嘆。秋，是多彩的，又是多味的我相信了，秋真是多味的，一如多味的人生。奶奶對爺爺的思念化作了苦苦的秋，小侄女對甜果海棠的企盼化作了甜甜的秋，二舅爺的勤勞朴實化作了酸酸的秋。(2003·全國·優秀《品味秋》)
5．請凝視長江，你會忘掉失落，擁有新鮮的血液；請凝視大海，你會忘掉酸楚，擁有寬廣的胸懷；請凝視高山，你會忘掉悲傷，擁有高大的形象；請凝視遠方，你會覺得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就會擁有世界，擁有溫暖的陽光。(2004·全國·滿分《凝視遠方》)
6．內聖外王，不錯，這正是曾國藩一生孜孜以求的人生境界。翻開《曾國藩家書》，翻開《冰鑒》，翻開屬於曾國藩內心的那一頁，我為之所震驚，這難道就是揚省政壇決戰沙場、堅忍果斷的清廷柱石?不!不像啊!濕潤雋永的文辭，語重心長的告誡，誠摯由衷的認錯；一派慈和，一派忍讓，更有一份曹植的「烈士多悲心」。我不由驚嘆，我不由折服，我不由反思。歷覽前賢，有秦始漢武的風騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕。可又有誰，能像內聖外王的曾文正一樣，為官則清正無私，舉賢若渴；為將則機智沉穩，步步為營，奇正相佐；為儒則謙和內斂，毫無文人的狂傲之氣；為父為兄則嚴於律親，不使一人得道，雞犬升天。曾國藩是一個永遠讓人無法讀明白的人，是一個文人，是一位儒將，是一個好官。也許也只有毛澤東主席的評價最中肯：「曾國藩是地主階級里最厲害的人物。」(2004·福建·滿分《照海倚天》)
7．是花總要綻放一回，是水總要瀟灑一回，是爆竹總要炸響一回，是金子總要閃亮一回。如果沉默了許久，現在是吶喊的時候了；如果黯淡了許久，現在是燦爛的時候了；如果平庸了許久，現在是崛起的時候了。但是，不要忘了，一切的成功都賴於進取，不安於現狀。(2005·北京·優秀《說安》)
8．好一株花開不敗的向日葵，因為他有信念，他的精神永遠不眠!信念是什麼?它是沙漠中的綠洲，讓絕望的人充滿希望；它是絕壁中的松柏，讓失望的人再燃希望；它是冰山上的雪蓮，讓生命之花永恆；它是海洋中的導航燈，讓遠行者不會迷途；它是所有人眼中的向日葵，永遠不會折服…請讓我們面對向日葵，深深地鞠躬，以此紀念一位偉大的靈魂!(2005·廣東·優秀《向日葵沒有長眠》)
9．是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇軾漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基度山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的卧軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時空，讓我體味人間!(2006·上海·優秀《我想握住你的手》)
10．誠然，人的潛力是無限的，但這種潛力-肯定只能在最適合自己的領域里發揮出來。牛頓畫不出傳世傑作《蒙娜麗莎》，達·芬奇搞不懂什麼叫萬有引力，愛因斯坦無法像艾森豪威爾那樣在戰場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣．但他們都是人類中最傑出的分子：他們之所以成功，是他們看清了烙自己這張餅的鍋有多大。他們沒有把精力放在突破鍋的限制去拓展新領域上，而是在限定的范圍內，讓自己做到最好!(2006·全國·滿分《餅大不過烙它的鍋》)
美文佳作精彩語段
1．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。(《讓排比成為議論文的一道風景線》)
2．這誤區，乍一看來，是人們的視野狹窄所致，一葉障目，不見泰山。細細想來，恐怕是人們的一種心理在作怪……苛求他人，苛求事物，苛求環境。是苛求，使人們端起了放大鏡，對他人的「大大的」缺點嗤之以鼻，好像自己是個完人；是苛求，使人們架起了顯微鏡，對事物的「顯著的」弊端橫加批判，似乎此事真的有百害而無一利；是苛求，使人們戴上了變色鏡，對環境的「太多的」陰暗唉聲嘆氣，彷彿這個世界已沒有陽光。苛求，把人們的視線禁錮。快快摒棄苛求吧!只有摒棄苛求，我們才能開放視野，才會發現這個世界真的很精彩。(《白紙、黑點與思維》)
3．青春，是三月爭妍斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴薄的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡快的琴弦，一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪；是挺直了軀干，舒展滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊……是一個又一個簇新的夢幻，編織著歲月的美麗；是一次又一次汗水淋漓的播撒，讓憧憬的田野不斷地傳遞收獲的喜訊；是騷動的心，在穿越一道道迷人的風景線；是探尋的雙足，在踏向一條條輝煌的征途……(崔修建《詮釋青春》)
4．爸，在家裡，您是方向盤，給我們選定人生前進的方向；您是頂樑柱，給我們撐起一片溫馨的生活空間；您是保護傘，給我們遮風攔雨擋驕陽；您是一口甘泉，我們從您那兒獲得生活的滋養；您是一棵大樹，我們在您的陰涼下乘涼休息……
5．憶是一條涓涓的細流，假如記憶可以移植，我要重新拾起那漂著的浮萍，將每段甜美的記憶移植到世界的每個角落……假如記憶可以移植，我要將歷史重現。我要借商鞅的記憶，回想起戰國時那諸侯爭霸、中原統一的輝煌；我要借李白之筆，領略那「飛流直下三千尺」的瀑布的壯觀；我要借賈島之韻，感受那「拈斷數莖須」的苦索；我要用曹雪芹的眼光，細觀那大觀園的一草一木，細數那園中人們的一笑一顰；我要借康熙、乾隆的眼光，將「康乾盛世」的壯觀重現於世人眼前……
6．走進春天，你會傾聽到春天的呼吸，是那樣的自由與暢快。遼闊的天空，有了清澈透明的鴿哨；靜寂的山林，有了啾啾婉轉的嗚叫；碧綠的田野，有了更加靈動的色調。煦日，默默地照耀，給萬物染一身陽光的輝煌；野花，靜靜地開放，給春天灑一身溫馨的芬芳。山坡上牧羊姑娘的柳笛，是那麼的動聽，悠揚，醉了春花，酣了春草，愣了小鳥，迷了羊羔……
7．寬寬的窄窄的一道海灣告訴我們：這就叫分割!五十年的對峙告訴我們：這就叫分割!為什麼還要做「剪不斷，理還亂」的夢呢?為什麼還要有「海峽難隔同心，共盼江山成一統；國土終須合璧，各披肝膽照千秋」的夢呢?但中國人的心會告訴你：中國有中國的夢，中國人有中國人的夢!夢里飲過家鄉的清泉水，夢里拾起過散落在家鄉土地上的童年的腳印，夢里攬起過落人在日月潭中的明月，夢里拜望過共保兩岸平安的同一個媽祖……中華的夢，好大的一個夢!夢兮歸來!(《夢兮，歸來》)
8．青春，多麼美麗動人的字眼!董存瑞的青春，在那高擎的炸葯包里凝固；向秀麗的青春，在那熊熊的烈火中升華；王進喜的青春，在那噴薄的石油中定格。他們都已韶華不再，但他們用火紅的青春鑄造的豐碑，卻是如此的雄偉壯麗，如此的屹立不倒!(《青春的發問》)
9．千百次的失敗，沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，於是一項又一項的發明在輝煌了一個名字的同時輝煌了這個世界。千百次的沮喪，沒有嚇跑諾貝爾執著的信念，於是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界的形象。十餘年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執著，於是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也樹起了一座現實主義文學的高峰。失敗了，算什麼：咬緊牙關，堅持，再堅持，始終微笑著去拼搏，於是成功也就微笑著向我們走來!(《失敗之後，微笑著的是成功》)
10．成熟是人生的一種境界。對年少的人來說，成熟意味著長大；對跌倒的人來說，成熟意味著堅強；對逆境的人來說，成熟是一種忍耐；對愚鈍的人來說，成熟更是一種智慧。
成熟究竟是什麼?

8. 300百字作文100篇

《老師,我想對你說》 老師您好，一眨眼的工夫，您已教了我們一年半了。可在我的心目中，您是一位好老師。因為，您懂得和我們交流。記得那天放學回家，您把我叫進了辦公室。一開始，我有點緊張。但當我看到你那慈祥的笑容時，我就放鬆了許多。在談話中，我知道了，您是在安慰我不要因參加不了運動會而傷心。其實，我早就不傷心了。因為，我知道，比我厲害的人還有許多。如果我因自己的自私，一定要參加運動會的話，會害班級得不到榮譽的。所以，我努力忘了這事。 上課鈴響了，您提問題時，我總高高舉起我的右手。可，您卻沒叫我。我本來很傷心、很氣餒的的。但當我想到，您好似為了幫不常舉手的同學練練膽子，讓他們也能高高舉起手，回答您的問題時，我也不怎麼傷心、氣餒了。 星期五時，大家都放學了，我捏塑泥回來。張夢依蹦蹦跳跳地跑到我的面前說：「老王，大家都要做一份小報，做的好的人可以參加比賽。但有幾位同學的小報是一定要參加比賽的，其中有你哦！」我被這突呼奇來的喜訊弄的高興極!但我覺得很奇怪，為什麼相老師要把這個名額給我呢？老張說：「也許是運動會的事吧！」回家的時候，我聽見有幾位同學說：「相老師幹嘛要讓王靈起參加比賽呀！」我聽了這話，很不高興，邊暗自下決心一定要把小報做的很好。 相老師您覺得我這樣做對嗎，遇事應該反方面的想，不要因遇到不愉快的事而哭，應該要學會堅強。最後，我祝： 老師身體健康，萬事如意！軍訓感想 脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放鬆地躺在床上，吹著空調，又回到了「王宮」里。可腦子里突然出現了這幾天軍訓生活的畫面。「稍息，立正，向右看齊……」教官的聲音也浮現在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。 記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束後是要展示的，並且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來。可說歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般；有的同學慢得像一隻蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來……訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，乾脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是「一盤散沙」啊！叔本華曾說過：「單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。」沒錯，只有一個人的力量有什麼用呀？要是這三天我們都像這樣的話，那麼我們的DK（奪魁）計劃就要和大家說「Bye-bye」了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。 …… 一轉眼的時間，第三天就已經到了。這個上午對大家來說是十分重要的。起初，大家懶懶散散的，可當我們看著旁邊其它班級整齊的動作，聽著他們響亮的聲音。我心裡突然震動了一下，一瞬間更加振作起來。班裡的同學們好像也在這一刻變得更加精神抖擻，雙眼中閃出好勝的目光。或許是在這一刻那顆55顆不服輸的心都被喚醒了吧！現在大家的每個動作不但變得到位，而且整齊利落。我們好似一個訓練有速的軍隊。 中午的驗收，批著自信，帶上精神的我們精彩的展示得到了大家的肯定。「一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。」這是雷鋒叔叔的名言。我們每一個人都是集體中的一部分，我們每一個人的行動都代表了集體的一部分，大家一起努力，集體才會越變越好。這次的軍訓帶給了我很重要的東西。我想10年後我都不會忘記這次軍訓。 想到這兒，我立刻從床上爬起來，這只是剛剛開始，日後我得好好努力，為集體多爭光了。 我花老好多時間打的，就給我寄分吧

9. 寫景的作文300字加析賞100字

溫暖的西湖之旅——見識似水柔情 （描寫西湖的文章哦）
溫暖的西湖之旅——見識似水柔情
西湖於我是一個夢,一個清晰而遙遠的夢,作為一個浙江籍外人士,西湖似乎觸手可及,但卻從未有過機會去認真的感受西湖,除了偶爾走馬觀花的領略之外,再無一親芳澤的經歷,雖然在我同事面前,她是我永遠的驕傲.這次,我再沒讓自己失望,當我探親路過杭州時,熱情的朋友問我想去何處時,我不假思索的回答：西湖.「山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休」,從高樓的群落中穿過,我在慢慢的靠近西湖,去叩訪我心中的瑰麗的西湖.在車上,我在心中不停的想像著她的美麗的形象：亭台樓閣、水榭歌台、波光漣漣、翠柳映照、遊人翩翩……待到西湖後,仍不由得猛然一驚,驚詫於獨處於城市中的西湖竟有如此的恬靜和淡泊.陽光下的西湖水波微漾,不遠處是湖的彼岸,散布著一些蒼翠,中間夾雜著保俶塔等一些名聞遐邇的建築.這些其他的地方比比皆是的極為普通的東西,到了此處竟夥同西湖一起散發著蘊藏了千百年的誘人的魅力,吸引著一群又一群的遊客.湖面上並未出現想像中的百舟爭流的畫面,只是不經意的有小船從視野中飄過,載一對情侶在湖中漫步.六月的杭城,驕陽似火,但柳浪聞蔦、花港觀魚、麴院風荷等從小就和白娘子一起刻在心中的景點依然吸引著四面八方的遊客三五成群的在湖邊遊玩,用他們不同的語言表達著對西湖的各種感覺,同時用他們的眼睛和相機映下不同角度的湖光山色,便於在他們離去之後,與他們的朋友分享,然後封存在一個被稱為「記憶」的櫃子里.我們沒有夾入人流,我們只是在車上環湖轉了一周後,選擇了一間湖邊的茶館,斟一杯龍井,慢慢品嘗,同時欣賞窗外旖旎的西湖.比之湖邊,此時的西湖又多了幾分嫵媚,柳色青青,加上綠意盎然的湖面,就像是一幅活動的山水畫,在我面前搖弋.這是我最喜歡的方式,西湖就像一位多情的江南女子向我們展示她溫柔的微笑,同時用不著她的纖纖雙手撫平我們心中的不平和煩惱,使我們逐漸寧靜,像浣紗之西子,象她一樣.我突然覺得西湖正凝視著我,正如我凝視著她,我甚至可以觸摸到她輕柔的呼吸.這是我從未有過的經歷,我登泰山、觀長城、游大連、訪北京,以及其他所有我有幸涉足的景區,與我來說,都只是風景,一個有著獨特魅力的地方,但西湖,她卻正在與促膝長談.時間不斷的從搖擺的柳絲中溜走,夜色是個可惡的第三者,悄無聲息的將我與西湖分開,閃入眼簾的僅剩下遠處燈光作用下的層層疊疊的綠,給西湖平添了幾分神秘.我們再一次來到湖邊的時候,行人已經很多,許多種不同語音不同語調的聲音在湖邊游盪.西湖四邊的樹在燈光的點綴下,顯得格外的蒼翠,遠遠望去,像是一片片綠色的雲,對面矮山上的保CHU塔,則像建在綠色的雲層上,有些縹緲.溫馨的蘇堤邊,早已三三兩兩的擺滿了人,我們找了一塊草坪席地而坐,東西南北的繼續我們的神遊.不斷加深的夜色,和著不遠處傳來的低低的笑聲,激發我們的語言能力,時間在我們的笑容中不斷的溶化,幻化成一種曖昧的溫暖,在我的心中擴散,從四肢到大腦,從內心到體表,只覺得自已沉浸在從未有過的輕松和歡暢之中.不知過了多久,湖邊有行人已漸漸散去,是該向西湖說聲再見了,踩著湖邊明亮的燈光,我有點不舍的緩緩而行,很想對西湖大聲的吟唱,就像以前的文人墨客,但又怕驚醒小憩中的西子,就在這種矛盾中,我告別了西湖.突然間,我妒忌起我的同學：西湖永遠是杭州人的西湖,而絡繹不絕的遊客只能欣賞她靚麗的容顏,卻無法享受到她所賜於的溫馨、寧靜和安詳,可我有同學居然能與西湖相伴,在他煩躁、痛苦的時候,西湖就象朋友一樣給他慰藉,可我,什麼時候能再次見識她的似水柔情?

10. 關於寫作業的作文100——300字

作業，也許對我們來收拾一種痛苦。但我們錯了。
我們的作業對我們是有好版處的，比如說;在考試權的時候，我們作業幾乎練了千遍萬遍。但在考試的時候我們是有一點記憶的。可以仔細地想一想，還可以有些結果。雖然字數不一樣，但大致意思是可以得到一半分的。所以我們在寫作業的時候要一定用些心，在考試的時候得滿分。
接下來自己編吧，我只是點撥一下。
拜拜