小葉子去旅遊

『壹』 小班語言《小葉子去旅行》童話故事教案

案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

『貳』 小葉子要去哪裡旅行

《小葉子的旅行》

welcome

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家長感受

被邀請給孩子們講繪本故事，選了這本《小葉子的旅行》是一個關於「夢想」的故事。

故事小葉子的旅行告訴我們，不管是誰，只要有夢想，就要朝著夢想的方向去努力，去嘗試，凡事只有去嘗試了才知道到底多有意義。小朋友們終有一天會離開父母的懷抱獨自生活，去外面的世界長見識，學本領。所以小朋友從現在開始好好吃飯，多鍛煉身體，多讀書，為自己的夢想奠定一個基礎。

我們大班的小朋友 ，已經慢慢長大，有自己的思想，作為家長，更要尊重認同或引導小孩子的想法，孩子的夢想不管大小都要積極的肯定和認可，並以小朋友的夢想方向加以引導。小朋友在成長的每一步，夢想也會隨著時間和見識慢慢在改變，唯一不會變的是孩子的熱忱。

精彩瞬間

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教師小結

煜祺媽媽在講述《小葉子的旅行》時生動、有趣，尤其在孩子很感興趣的情節的地方，放慢了語速，讓孩子們完全融入其中。整個故事中孩子們積極活躍，和煜祺媽媽互動性很高。故事結束後，煜祺媽媽還讓孩子們來說說自己的理想。之後還小結了不管是誰，只要有夢想，就要朝著夢想的方向去努力，去嘗試，凡事只有去嘗試了才知道到底多有意義。《小葉子的旅行》這個繪本讓孩子更堅定自己的夢想，每個人都要有夢想，並且我們要為這個夢想做努力！

『叄』 換了衣裳的小葉子在空中飛，像什麼美麗極了！它們落到地上，遇到了什麼和什麼，相約一起去旅行

換了衣裳的小葉子在空中飛，像（蝴蝶）美麗極了！它們落到地上，遇到了（清風）和（陽光），相約一起去旅行。

一、蝴蝶

讀音：[ hú dié ]

釋義：昆蟲，翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎立在背部，腹部瘦長。

引證：冰心 《最後的安息》：「野花上的蝴蝶，栩栩的飛過她的頭上。」

二、清風

讀音：[ qīng fēng ]

釋義：涼爽的風。

引證：瞿秋白 《赤都心史》十三：「清風朗日的春早，莫斯科天色已經非常和快。」

三、陽光

讀音：[ yáng guāng ]

釋義：日光。

引證：周而復 《上海的早晨》第一部二：「一輪紅日吊在西邊高大建築物的上空，橘紅的陽光灑滿一地。」

漢字筆畫：

(3)小葉子去旅遊擴展閱讀

近義詞：微風、輕風

一、微風

讀音：[ wēi fēng ]

釋義：微弱的風。

引證：魏巍 《東方》第六部第六章：「那面深綠色的綉有和平鴿的旗幟，也被人插到地堡上，在微風里輕輕地飄盪。」

二、輕風

讀音：[ qīng fēng ]

釋義：輕微的風。

引證：郭風 《葉笛集》：「輕風從旅館的窗口悄悄地吹過。」

『肆』 光彩幼兒園'小班小葉子去旅行語言教案

活動目標：
1.理解兒歌內容，嘗試學說"XX寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行"。
2.學習仿編兒歌，體驗游戲的樂趣。
活動准備：
1.音樂《火車的聲音》。
2.電腦課件。
3.動物圖片掛飾若干。
活動過程：
一、傾聽火車聲音，導入新課。
二、分段熟悉兒歌內容。
1. 師："誰在火車上？"（大象）"大象爺爺在說話呢，我們來聽聽大象爺爺說了什麼。" （大象爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。"）"旅行是什麼意思？" 教師小結：原來大象爺爺開著火車出去玩，火車發出咔嚓咔嚓的聲音。
2. 師："大象爺爺還請了其他小動物一起去旅行，我們來看看他請了誰。" （青蛙寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行）請個別幼兒練習說。
3.猜謎，引出新朋友小兔，"小兔寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行"。
4.根據動物叫聲引出新朋友小貓，"小貓寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行"。
三、完整欣賞兒歌，學習朗誦兒歌。
1.教師示範朗誦。
2.幼兒學習兒歌。
四、仿編兒歌。
提問："最後一節車廂是空的，你猜會是哪個小動物要去旅行呢？"
五、游戲"動物寶寶去旅行"。
附兒歌：
動物寶寶去旅行
大象爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。
青蛙寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。
小兔寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。
小貓寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，動物寶寶去旅行。

『伍』 他們又來到小河，小漁問你們要去哪裡小葉子說

寫作思路：用擬人的手法，寫出小葉子的經歷，寫事的時候要注意不要偏離主題。

正文：

小葉子說：「我要載著小螞蟻一起去旅行」。我載著小螞蟻飛起來我與小螞蟻在空中看到白雲姐姐逛街，小鳥妹妹一邊飛，一邊唱著歌。然後降落在水面上。小螞蟻看到滾滾河水，想著自己一生的夢想實現，表現出異常高興。我與小螞蟻一直漂呀；直到我靠到岸邊。

就剛才，一位男孩牽著媽媽的手來到河邊。看到了我，大叫：「哇！媽媽，有一片樹葉，好美麗的樹葉！咦，樹葉上還有一隻螞蟻。」那位男孩輕輕將我與螞蟻撈上岸，又自豪地對媽媽說：「媽媽，剛才我把樹葉與螞蟻撈上岸了！」

我實現了小螞蟻的夢想。小螞蟻很高興，為了報答我的恩情，決定帶我去地下玩。

我在地底下認識了許許多多朋友,有蘋果的種子,桃子的種子,蚯蚓……

但我的臉色越來越黃，我的朋友，個個都很擔心我，生怕我離開他們。過了十來日，我化成無形的養分，滋潤著大樹。

一棵大樹冒出一片新樹葉。新樹葉離開大樹的擁抱。新的故事又開始了。

『陸』 以「走出校園」為話題寫一篇作文

走出校園，懷揣著對未來的美好憧憬與理想追求，我開始了人生的又一個旅程。揮手告別曾經那些令人難以忘懷的日子，讓它們成為自己記憶中那一點美好的回憶。選擇了前方，便風雨兼行。參加工作已經有一段時間了，漸漸的適應了這里的一切，開始為自己新的人生而努力的去做些什麼。
時間的魔力真的很大，還記得第一次來報到時的迷茫與無助，因為不知道自己的方向在哪裡，在這個陌生的城市沒有一個引路人為自己進行指引；還記得第一次看見我們法院的大樓，既庄嚴又親切、既神聖又和藹，從那時起就告訴自己，這里將是我新起點的開始，好像有種心照不宣的默契一樣，我們彼此接納了對方；還記得院里的前輩們歡迎我們到來時的那種熱情與溫暖；還記得第一次進行法庭記錄時的那份緊張與惶恐；還記得前輩們耐心細致的教授業務知識與無微不至的關心；還記得母親每一次電話中表露出來的牽掛與不舍。還記得在這短暫的一個月里所發生的一切，都是那樣的刻骨銘心。
決定放下包袱，輕裝上陣。不管之前自己所取得怎樣的成績，那已經是昨天的事情。在工作上自己還是一個新人，什麼都不會的新人，需要學習的東西還有很多很多。自己就像是在父母的庇佑呵護之下學習走步的小孩，現在終於敢嘗試著讓他們放開手，自己獨立的前進，即便歪歪斜斜的晃悠著。我知道前進的路上自己會摔跤，會受傷，可是我不怕，我會堅強地靠自己走下去，並且一定會快速穩健的走下去，直到最後能夠飛快的跑向自己的目的地。曾經的我面對生活中那些不盡人意的坎坷時自己一個偷偷的哭泣過，少了很多同齡人應有的快樂與輕松；曾經的我時常會感覺到無助與迷茫，瞬時間一顆年輕的心靈承載了太多沉甸甸的東西，有時壓得她有些喘不過氣來。是生活教會了我什麼叫做現實，什麼叫做無奈，什麼叫做堅強，什麼叫做真正的活著。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。放下的只是那些表面上的所謂的各種光環，我卻會一直將那種屬於自己的堅強與樂觀時刻帶在身邊。我的未來不是夢，我認真的過每一分鍾，我相信我就是我，我相信明天。即便是從零學起、做起，我也會盡自己所能做到最好。

『柒』 兒童繪本小葉子的旅行讀後感

從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，" 需要一些錢。"於是大樹把自己的蘋果給了孩子。後來又一天，長大了的孩子來了，" 需要一幢房子。"於是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，" 需要一條船，駕著它到遠方去。" 於是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經變老了的孩子回來了。"非常抱歉，孩子，"大樹說，" 現在只是個老樹墩，沒有什麼可以給你的了。"" 現在需要的實在不多，"孩子說，" 只想找個安靜的地方坐坐， 太累了"，於是孩子坐下了。大樹很快樂。
這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非常快樂。
這個故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻出了一切,卻很快樂。

『捌』 各位大神，這一道題咋做 在線等，急！

換了衣服的小葉子在空中飛，像（一群彩色的蝴蝶），美麗極了！
他們落到地上，遇到了（螞蟻）和（蜘蛛），相約一起去旅行。
他們又來到了小河上，小魚問：「你們要去哪裡呀？」
小葉子說：「（我們要去看大海。）」