尼爾斯騎鵝旅行記

㈠ 尼爾斯騎鵝旅行記的作者介紹是什麼

童話《尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作。

塞爾瑪·拉格洛夫，又譯名塞爾瑪·拉格洛芙。女作家，瑞典人。1909年因為「由於她作品中特有的高貴的理想主義。豐饒的想像力、平易而優美的風格」獲得諾貝爾文學獎，她是瑞典第一位得到這一榮譽的作家，也是世界上第一位獲得這一文學獎的女性。

拉格洛夫終身未婚，但全世界有無數熱愛她《尼爾斯騎鵝旅行記》的孩子。八十二歲高齡時，由於腦溢血在她熱愛的馬巴卡庄園逝世。

(1)尼爾斯騎鵝旅行記擴展閱讀：

1906年應瑞典一位小學校長的請求，年近50歲的拉格洛夫答應寫一本適合兒童讀的書。她忍受著腿疾帶來的巨大痛苦，跋山涉水，在全國進行實地考查。

在認真研究飛禽走獸的生活習性、各地的風俗習慣和民間傳說的基礎上，終於完成了舉世聞名的童話小說《尼爾斯騎鵝旅行記》。拉格洛夫也由此獲得了與安徒生齊名的榮譽。

這部童話出版以後，被指定為全瑞典學童的必讀課外讀物，並譯成50多種文字流傳世界。由於這部作品的成功和廣泛流傳，許多喜愛這部作品的讀者甚至從丹麥、挪威和德國來看望作者拉格洛夫。在瑞典，最重要的兒童文學獎就是用尼爾斯這個名字命名的。

㈡ 尼爾斯騎鵝旅行記的主要內容50字數

《尼爾斯騎鵝旅行記》：小主人公尼爾斯雖然因為受到小妖精的懲罰變成拇指大的小人，但是正是因為變小，才有可能騎上家鵝馬丁的脖子為環游世界提供機會，而這一路上的種種見識，使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄……

(2)尼爾斯騎鵝旅行記擴展閱讀：

這部作品一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家裡動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化。

荒誕的故事卻蘊育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個鍛煉自己成為有責任心、有愛心、有同情心的人的過程；不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐富的過程。

在這個成長的過程里，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現了人和動、植物美好和諧相處的畫而。

尼爾斯是作品裡唯一人類的代表，開始飛行時，野鵝領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。

但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助野鵝群戰勝狡猾的狐狸，成功解救一隻野鵝，才緩和了尼爾斯和野鵝群緊張的關系，也為尼爾斯贏取了阿卡的信任。只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。

尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。盡管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。

參考資料：

尼爾斯騎鵝旅行記_網路

㈢ 尼爾斯騎鵝旅行記里的尼爾斯是個怎樣的人

尼爾斯本是一個十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學習，對待動物和人十分兇狠，因為對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變成了一個只有拇指般大小的小人兒。

旅行路上的尼爾斯，跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀的城鎮，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前行的路上，他收獲了友情和愛。然而，也有孤獨、無助、飢餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅；

終於，他變回原來的模樣，回到了父母身邊，他彷彿一下子長大了，懂事了。變成一個好孩子。

(3)尼爾斯騎鵝旅行記擴展閱讀

作品主題

在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，小主人公尼爾斯雖然因為受到小妖精的懲罰變成拇指大的小人，但是就是因為變小，才有可能騎上家鵝馬丁的脖子為環游世界提供機會。

另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家裡動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化。

荒誕的故事卻蘊育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個鍛煉自己成為有責任心、有愛心、有同情心的人的過程；

不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐富的過程。在這個成長的過程里，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。

整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現了人和動、植物美好和諧相處的畫而。尼爾斯是作品裡唯一人類的代表，開始飛行時，野鵝領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。

但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助野鵝群戰勝狡猾的狐狸，成功解救一隻野鵝，才緩和了尼爾斯和野鵝群緊張的關系，也為尼爾斯贏取了阿卡的信任。只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。

尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。盡管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。

㈣ <尼爾斯騎鵝旅行記>精彩片段

1、他渾身的一根根毛全都筆直地豎立起來，腰拱起來形成弓狀，四條腿彷彿像綳緊的彈弓，尖尖的利爪在地上刨動著，那條尾巴縮得又短又粗。

細致的描摹狀物則使作品更具感染力，這句話將貓的形態描寫得生動又有趣。

2、戶外春光明媚。一群排成「人」字型的大雁，從蔚藍的天空飛過。他們沖著院子里的鵝呼喊：「跟我們來吧！一起飛向高山！」一隻雄鵝動心了，試了一下，又落了下來。他喊道：「等一等，等一等！我就來！」尼爾斯心想：雄鵝要是真的飛了那還了得。

父母從教堂回來會傷心的。他忘記了自己是多麼弱小和無力，一下子撲到雄鵝身上。這沒想到，就在這時，雄鵝真的飛起來了。尼爾斯只好緊緊的摟住熊鵝的脖子，不讓自己摔下來。

3、那地方荒涼得很.密密層層的高大松樹,好像黑色的圍牆一般，一直伸展到湖邊。在陰暗的松林深處，不時傳來一陣陣率率聲和沙沙聲。別處的雪早已融化了，但在這兒,在屈曲多節、到處伸展的松樹根上還留著一層層又厚又結實的雪。這會使人產生這樣的想法，就是那些松樹無論如何也不願意跟冬季分手。

(4)尼爾斯騎鵝旅行記擴展閱讀：

《尼爾斯騎鵝旅行記》

尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經常捉弄家裡飼養的小動物，以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一隻小妖精，受到懲罰變成一個拇指大的小人。

還沒等他弄明自是怎麼回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他嚮往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發揮人的聰明機智和狡猾的狐狸做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。

正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。

該作品不僅給讀者講述了一個頑童騎鵝旅行的故事，還告訴讀者相關地理概況、風土人情以及歷史知識等。

㈤ 尼爾斯騎鵝旅行記的主要情節

尼爾斯是個懶散、不愛學習的男孩子，由於沒有對小狐仙兌現諾言而被變成了拇指般大的小人。變成「小人」後的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的一隻鵝受到誘惑也想跟著飛走，尼爾斯抱住了鵝脖子，但他不僅沒有拖住鵝，反而被鵝帶上了空中。群雁的頭領對尼爾斯的傲慢很反感，不願意帶著他飛行。但尼爾斯從狐狸的口中救出了一隻大雁，領頭雁大受感動，決定帶著他橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在瑞典上空飛行的日子裡，尼爾斯目睹了動物之間的惡戰；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了祖國的山山水水；親身經歷了許多危險。在與雁群生活了多日以後，尼爾斯與大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。他決定回到家中。此時尼爾斯已經變成一個勤勞善良，可以使父母感到自豪的好孩子。
本書目錄
1.這個男孩子
2.大雪山來的大雁阿卡
3.白鶴之舞
4.在下雨天里
5.卡爾斯克魯納
6.去厄蘭島之行
7.小卡爾斯島
8.兩座城市
9.美麗的花園
10.五朔節之夜
11.在教堂附近
12.水災
13.在烏普薩拉
14.斯德哥爾摩
15.老鷹高爾果
16.拉普蘭
17.放鵝姑娘奧薩和小馬茨
18.在拉普人中問
19.到南方去!到南方去！
20.海爾葉達倫的民間傳說
21.書姆蘭和達爾斯蘭
22.一座小庄園
23.飛往威曼豪格
24.回到了自己的家
25.告別大雁

㈥ 寫尼爾斯騎鵝旅行記的讀後感一百字

這本書的作者是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛夫，這本書講述了一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，由於捉弄了一個小精靈。被變成了拇指大的小不點，並被家裡的大白鵝帶上高空開始了一段奇異的冒險之旅......他就是這本書的主人公尼爾斯。你有是騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北。飽覽了祖國的山山水水，旖旎風光，風土人情，學習了祖國的地理歷史文化，當然也遭遇了各種阻礙:姦猾的狐狸、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉......但經過這段神奇的旅行，你有是逐漸改掉了以往種種的壞毛病。變成了一個機智，勇敢，善良，樂於助人的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本讓我受益匪淺的好書!尼爾斯的成長經歷告訴我們，友誼是人與人之間最美好的情感，有了它，我們的生活才會變得豐富多彩;同時也告訴我們，只要經歷風風雨雨的磨練，才能遇見更加美好的明天!

㈦ 尼爾斯騎鵝旅行記續寫

天是那麼的藍，地是那麼的綠。可尼爾斯心中卻有一種莫名的失落感，因為那些在自己變小時，陪伴自己成長的動物朋友們走了。

回到家裡，莫頓親昵的蹭了蹭尼爾斯，尼爾斯笑了，腦海里浮現出阿卡隊長走之前說的話：明年春天來看他們。
從此以後，尼爾斯變成了一個懂事、樂於助人的好孩子。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課；放學後，他就力所能及地幫父母做事。偶爾，尼爾斯也會跟莫頓、鄧芬一起，懷念和阿卡隊長一起的日子。莫頓呢，就盡職當好一個爸爸、丈夫的角色。他們就這樣無憂無慮的看著春、夏、秋、冬在他們眼前流逝過。
轉眼間，柳樹冒出了新芽，杏樹也有淡淡的白色畫出一道風景；小草努力地把身子往外冒，為的是給春天增加色彩。就這樣，春姑娘悄悄來到我們身邊。尼爾斯和莫頓看著這一切，知道阿卡隊長他們要來看自己啦，不由得心花怒放。
一個陽光明媚的早晨，一陣清脆的叫聲盪漾在尼爾斯耳旁，尼爾斯立即一個「鯉魚打挺」起了床。他「三下五除二」就穿好衣服，像離了弦的箭一樣，「嗖」的沖出去。因為尼爾斯知道，是阿卡隊長他們來了。
跑出去一看果然是阿卡隊長他們，莫頓他們已經跟阿卡隊長聊起來了。看到尼爾斯，阿卡隊長立刻跑來，把一個果子給尼爾斯吃下去，尼爾斯發現，他又能像以前一樣會說、並能聽懂鳥語啦！阿卡隊長向尼爾斯問這問那，噓寒問暖，並向尼爾斯娓娓道來他們這一年裡旅中發生的趣事。尼爾斯也講述了自己這段時間發生的事。他們都很開心、快樂。
可俗話說，天下沒有不散的宴席，阿卡隊長他們又要走。望著那漸漸飛遠的雁群，尼爾斯堅信，阿卡隊長他們，明年春天會回來的。

㈧ 尼爾斯騎鵝旅行記精彩語錄

1、大風迎面吹來，扯著尼爾斯的頭發，在他的耳朵旁邊吼叫著、呼嘯著。尼爾斯騎在那隻白鵝的背上，好像騎士騎著一匹狂奔的駿馬一般；他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊地閉起來了。
2、那地方荒涼得很。密密層層的高大松樹，好像黑色的圍牆一般，一直伸展到湖邊。在陰暗的松林深處，不時傳來一陣陣率率聲和沙沙聲。別處的雪早已融化了，但在這兒，在屈曲多節、到處伸展的松樹根上還留著一層層又厚又結實的雪。這會使人產生這樣的想法，就是那些松樹無論如何也不願意跟冬季分手。
3、斯密萊撲了這一隻又撲向那一隻。他的眼睛變得紅紅的，他的舌頭拖在一邊，身上的紅毛也皺成東一簇西一團。他由於受到狠毒和飢餓的折磨，什麼也看不清楚了，他向樹林中太陽光的斑點猛撲，向自己的影子猛撲，在急切之中，甚至向一隻蝴蝶追去。
4、果然，他的臉好像一隻打足了氣的足球。尼爾斯好容易才摸到了陷在腫脹的雙頰中的鼻尖，接著又搔搔自己像牛蒡葉子一般大的耳朵。耳朵完全不是在他所想像的原來的地方，而是在另一個料想不到的地方突了出來。他還想擦一擦眼睛，卻無論如何也碰不到它們了。
5、疲乏的、睡昏昏的野鵝沿著那條河慢慢地飛去。那條河彎來彎去，濺著白沫，洶涌地向前奔流。峻峭的山岩從兩邊約束著它，用礁石阻擋著它的去路，最後乾脆把它逼到地下去了。但是河水甚至在地底下也替自己打開了道路，它一下子鑽了出來，變成一大片沸騰的瀑布往下急瀉，注滿了整個峽谷。它掀起無數條柱子也似的水花，猛烈地沖擊擋路的大塊岩石，好像想把所有的怒氣都發泄在它們身上。
6、他蹲了下來，抬起頭叫起來了。他一會兒高叫，一會兒咆哮，一會兒哀嚎；他又格吱吱地咬著牙齒，大聲順著舌頭，不斷地用尾巴敲打著地面。山谷中的迴音又把他發出來的種種鬧聲增加了好幾倍，這一狐狸的音樂就使周圍的空氣震動起來、共鳴起來了。
7、但是，真正的海完全不像地圖上畫的那樣。首先，它根本不是藍色的。甚至不能肯定他說它是什麼顏色：又像是灰色，又像是綠色，在很深的海灣里是藍色，但在岸旁的岩石跟前又噴著泡沫變成了白色。它一分鍾也不肯安靜：一會兒向上奔騰，一會兒向下狂瀉，一會兒向岸上涌來，一會兒又朝後面退去。哪裡能看得清什麼暖流和寒流啊！大概，洶涌澎湃的巨浪早已沖亂了它們的路線，把它們混到一塊兒去了。
同時，海岸的奇妙曲線也是任何地圖上看不到的。成千個大港和小灣構成了這一帶的海岸線，它是這樣的曲折、這樣的花樣百出，從空中望下去，整個海岸就像是什麼人畫出來的精巧的花紋。如果你微微眯起眼睛——就可以看到一整幅、一整幅奇妙的圖畫。

㈨ 尼爾斯騎鵝旅行記感受30字

尼爾斯騎鵝旅行記將幻想同真實交織在一起，把人類世界發生的故事搬到動物、植物的世界中，這便讓整個作品看起來感染力十足。

尼爾斯騎鵝旅行記內容簡介：

尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經常捉弄家裡飼養的小動物，以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎麼回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。

馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他嚮往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發揮人的聰明機智和狡猾的狐狸做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。

正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。

該作品不僅給讀者講述了一個頑童騎鵝旅行的故事，還告訴讀者相關地理概況、風土人情以及歷史知識等。

(9)尼爾斯騎鵝旅行記擴展閱讀：

尼爾斯騎鵝旅行記創作背景：

1887年，一位名叫達林的師范學院院長請長期擔任地理、歷史教師的塞爾瑪，寫作一本以小學兒童為對象的通俗讀物，向瑞典兒童介紹歷史和地理。她創作時，心中有一個明確的意圖：「為了教育瑞典兒童熱愛自己的祖國。」

從教育學觀點出發，她認為「只有孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國」。這部長篇童話事實上是被當作教科書的變異品種出版的。

作者為了寫好這部作品，歷時幾年訪遍瑞典大江南北，認真搜集境內各種動、植物的詳細資料，細心觀察飛鳥走禽的生活習性和規律，並且在收集資料的途中也不忘對當地風俗、民間傳說等故事的搜集，這樣就極大的豐富了作品的真實性。

作者很多作品都是以家鄉為故事背景，構想這部童話作品也是她從一次散步經歷中找到的靈感：一次在花園散步時，作者被急聲傳來的「救命」驚呆，一個小男孩正在奮力抵擋朝他猛啄過來的貓頭鷹。而這一幕給作者留下深刻印象，後來這個畫面就是她童話中小主人公尼爾斯經常欺負家裡雞鴨貓狗遭到動物反擊的場景。