牛肚子里旅行

⑴ 在牛肚子旅行告訴我們什麼道理

在牛肚子旅行告訴我們什麼道理，不太了解這個牛肚子旅行是干什麼的，所以這道題無法幫你做出解答，希望你諒解。

⑵ 在牛肚子裡面旅行，告訴我們一個什麼科學小知識。我說的是小知識。

牛有4個胃、會反芻的科學知識。

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學童話，將科學知識與童話完美結合。講述了蟋蟀紅頭和青頭捉迷藏，不小心被牛吞進了肚子里,在牛肚子里「旅行」了一次，危急關頭，蟋蟀青頭沉著地安慰它，給它出主意，幫助它從牛肚子里逃脫出來。

(2)牛肚子里旅行擴展閱讀

《在牛肚子里旅行》賞析：

文章按照事情發展順序寫的，先寫事情的起因：紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子里，再寫事情的經過：青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識，利用牛反芻的機會終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。

課文主要寫蟋蟀紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。

⑶ 在牛肚子里的旅行是什麼樣的故事

《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學童話故事。

這個故事講述了：

蟋蟀紅頭被牛吃回進了肚子里，它的朋友答青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。

接著紅頭在青頭的鼓勵下一直沒有放棄，終於在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。

⑷ 牛肚子里旅行

你是問「在牛肚子里旅行」這幾個字里有哪些是多音字嗎？我覺得只有最後一個字是多音字，就是「行」。這句話里「行」應該念成「xing」，例如「旅行」，「行不行」。另外的念法是「hang」，例如「銀行」 「銀行行長」 「行業」等等！

⑸ 在牛肚子里旅行讀後感怎麼寫

很多在牛肚子里旅行，因為紅頭和青頭在玩捉迷藏的時候，紅頭不小心躲在了牛吃草的地方，結果牛吃草的時候把紅頭也一起嚼進了嘴裡。

⑹ 在牛肚子里旅行講了一個什麼故事

在牛肚子里旅行講了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。

《在牛肚子里旅行》是2006年中國福利會出版社出版的圖書，作者是張之路。

(6)牛肚子里旅行擴展閱讀

這篇童話講述了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的好朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來，紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於在牛打噴嚏的時候逃了出來。故事贊揚了青頭臨危不懼、機智勇敢的品質，表現了朋友間真誠互助的情感。

青頭真誠關心朋友，遇事冷靜、臨危不懼、知識豐富、機智勇敢、幽默風趣。它身上體現出來的種種優秀品質，值得我們學習。

這對要好的朋友，也讓人們明白了朋友的重要性。生活中，人人都離不開朋友，有好朋友相伴是一生的幸福，願我們都能擁有、珍惜友誼！

⑺ 在牛肚子里旅行讀後感

《在牛肚子里旅行》讀後感

《在牛肚子里旅行》這篇課文講的是：紅頭和青頭兩只小蟋蟀玩捉迷藏，紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。

紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。

讀後感：

一、讀完這篇課文我明白了一個科學小知識：「牛有四個胃｀，吃食時具有反芻現象」。

二、不論遇到什麼樣的事，都不能緊張，一定要發揮聰明才智，冷靜處理。

三、遇到困難時，朋友的幫助是非常有用的，朋友之間應互相幫助，人人都離不開朋友的關心和幫助，要多交好朋友。

⑻ 用修改符號修改下面的句子 學習了《在牛肚子里旅行》這篇課文,受到了很大的啟發

用增加符號修改。

修改為：學習了《在牛肚子里旅行》這篇課文，我受到了很大的啟發。

原因：結構殘缺。應當說明「誰」受到了很大啟發。

在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

(8)牛肚子里旅行擴展閱讀：

成分多餘包括主語同謂語的一部分相重復；謂語同賓語重復；謂語和它前後的修飾成分相重復；定語同中心語相重復；狀語同中心語相重復。

例如：

1、法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。（賓語多餘「的編寫」多餘，應去掉。）

2、今天。我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚台和五亭橋等風景點。（「的地方」多餘,應去掉。）

3、那裡有肥沃的土地，有豐富的各種礦藏，有布滿無數珍寶的山村。（附加成份多餘「的各種」多餘，應刪掉。）

⑼ 在牛肚子里的旅行這篇故事告訴我們了遇到危險。要干什麼

在危險時刻不慌張，保持清醒，堅強，臨危不懼，用知識戰勝困難。

紅頭剛被卷進牛嘴裡時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子里後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。

青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來，這樣紅頭就得救了。

(9)牛肚子里旅行擴展閱讀

課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。

課文分段：

第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏游戲，紅頭悄悄地躲進草堆里，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。

第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終於從牛肚子里逃了出來。

第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。