營造安全穩定旅遊環境工作方案

㈠ 初中生厭學怎麼辦

首先，想要培養孩子的學習興趣，可以從他們的學習動機開始培養。美國心理學家馬斯洛曾提出了著名的需要層次理論，認為人的基本需要是從生存需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要依次往上排列的。

一般來說，大部分家長都能夠給予孩子足夠甚至超標的生存需要、安全需要以及歸屬的需求。所以馬斯洛認為對於大部分學生而言，愛和尊重的需要是在學校裡面比較難獲取的。因為老師不可能完全照顧到每個孩子的所有需求。因此，如果要獲取這方面的需求，家長應該也要適當地給予孩子更多的愛和關心，傾聽孩子們的想法，這樣能及時了解孩子在學習能力上出現問題的原因，以防孩子繼續消極下去。

其次，學習是一個漫長的過程，如果在這個過程中制定出一份有效率的學習計劃，在每個學習階段設定一個小目標，可以讓孩子在沒完成一個小目標的時候獲得相應的成就感，同時家長再給予他支持和鼓勵，這樣孩子就更有動力繼續學下去了。

最後，在生活中可以採取啟發式的教育方法，即根據學習的內容做擴展性的提問，而不是指針對學習內容或問題做出絕對的答案。例如孩子在做一加一的計算題的時候，家長可以一手拿一個蘋果，問孩子「左手和右手各一個蘋果，那一共有多少個蘋果？」這種類似的問題，而不是只讓孩子看著試題上的一加一等於幾的公式。

如果家長用了很多方法還是沒有解決孩子的問題，可以去免費咨詢一下雅方教育，雅方教育採用的是三位一體的指導方法：通過心理專家、青少年教育專家、名校教師共同指導；能夠在最短的時間內，幫助家長解決孩子厭學，不願意上學等問題。相信家長們咨詢過後一定會大有收獲！