旅遊安全與管理課程試卷及答案

❶ 旅遊管理有哪些專業

旅遊管理類專業包括旅遊管理、酒店管理、會展經濟與管理、旅遊管理與服務教育。

❷ 安全知識

如何防止燙傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全用電？

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

如何安全使用電器？

如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。

4．要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

在居室內活動應怎樣注意安全？

在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。

5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

燙傷了怎麼辦？

生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：

l．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。

2．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。

3．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。

4．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。

受了外傷怎麼辦？

受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：

1．出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。這樣做，有利於傷口的痊癒。

2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以後，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。

課間活動應當注意什麼？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

游戲時如何保證安全？

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。

參加運動會要注意什麼？

手腳凍僵了應該怎麼辦？

在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法應該怎樣呢？

1．應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2．如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相藉助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

3．最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

被蛇咬傷了怎麼辦？

毒蛇有毒牙和毒腺，頭部大多為三角形，頸部較細，尾部較短粗，色斑較鮮艷，牙齒較長。被毒蛇咬傷的，一般可在患處發現有2—4個大而深的牙痕，局部疼痛。

被無毒蛇咬傷的，一般有兩排「八」字形牙痕。小而淺，排列整齊，傷處無明顯疼痛。對一時無法確定的，則應按毒蛇咬傷處理。

1．立即就地自救或互救，千萬不要驚慌、奔跑，那樣會加快毒素的吸收和擴散。

2．立即用皮帶、布帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎，以減緩毒素擴散速度。每隔20分種需放鬆2-3分鍾，以避免肢體缺血壞死。

3．用清水沖洗傷口，用生理鹽水或高錳酸鉀液沖洗更好。此時，如果發現有毒牙殘留必須拔出。

4．沖洗傷口後，用消過毒或清潔的刀片，連結兩毒牙痕為中心做「十」字形切口，切口不宜太深，只要切至皮下能使毒液排出即可。

5．有條件的話，可以用拔火罐或者吸乳器反復抽吸傷口，將毒液吸出。緊急時也可用嘴吸，但是吸的人必須口腔無破潰，吐出毒液後要充分漱口。吸完後，要將傷口溫敷，以利毒液繼續流出。

6．可點燃火柴，燒灼傷口，破壞蛇毒。

7．盡快食用各類蛇葯，咬傷24小時後再用葯無效。同時可用溫開水或唾液將葯片調成糊狀，塗在傷口周圍的2厘米處，傷口上不要包紮。

8．經處理後，要立即送附近醫院。

被狗咬傷了怎麼辦？

被狗咬傷對人的危害較大，因為狗的牙齒生長著各種病菌和病毒，很容易通過傷口侵入人體，引發疾病，甚至造成傷風致人死亡。如果是被瘋狗咬傷，還會由狂犬病毒引發狂犬病，狂犬病致人死亡率非常高。所以，被狗咬傷決不能輕視，必須採取緊急處理措施：

1．一般情況下很難區別是否被瘋狗咬傷，所以一旦被狗咬傷，都應按瘋狗咬傷處理。

2．被狗咬傷後，要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶（可用手帕、繩索等代用），防止或減少病毒隨血液流入全身。

3．迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行流水清洗，徹底清潔傷口。對傷口不要包紮。

4．迅速送往醫院進行診治，在24小時內注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。

骨折了怎麼辦？

骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數骨折是因受到強力的沖擊造成的。發生骨折後，骨折部位有疼痛感，並伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動受到限制，無法負重，嚴重的還會出現出血、休克、感染、內臟損傷等。發生骨折應當怎樣進行應急處理呢？

1．使患者平卧，不要盲目搬動患者，更不能對受傷部位進行拉拽、按摩。

2．檢查受傷部位，及時就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對受傷部位進行固定，防止傷情加重。

3．沒有用於固定的物品時，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊並固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

4．開放性骨折（即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露），要注意保持傷處清潔，防止感染。

5．做完應急處理後，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

流血不止怎麼辦？

同學們在玩耍時碰傷了身體，往往會流血不止，特別是鼻子最容易出血。出現了這些情況，應該採取下列措施：

1．四肢或手指出血，應該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包紮住，如有條件，最好灑一些雲南白葯在傷口上再包紮。

2．如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在後腦部，這樣會使血管收縮，從而達到止血的目的。

交通安全

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的「行」，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日外出、旅遊，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

橫穿馬路應該注意什麼？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」 。

2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3．穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

騎自行車要注意哪些安全事項？

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1．要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2．自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。

5．經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

6．騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

8．學習、掌握基本的交通規則知識。

在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全？

在雨雪天氣里騎自行車，還應該注意以下幾點：

l．騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

2．雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。

3．雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。

4．雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離。

5．雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。

6．雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時准備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

乘坐機動車應該注意什麼？

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1．乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5．乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在後車廂里或坐在車廂板上。

7．不要在機動車道上招呼出租汽車。

消防安全

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，同學們都應該有所了解，並掌握一些基本知識。

預防火災應該注意什麼？

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

l．使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質傢具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3．火爐旁不要存放易燃物品。

4．生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7．使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10．煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

發生火災應如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1．火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2．發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3．報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什麼物品著火，火勢怎樣。

4．報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5．不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

6．在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

對輕微的火情怎樣緊急應付？

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。

7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

l．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。

2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。

3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。

6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。

8．逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

社會生活安全

中小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，中小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。所以，中小學生很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

受到不法分子侵害如何報警？

中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。

1．匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

2．撥打110電話，要簡明、准確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容

❸ 河南黃絲帶：研學旅行——行走的教育！相關內容是什麼怎麼實施

研學旅行
河南黃絲帶新媒體記者付佳佳報道2016年12月19日，教育部等11部門出台《關於推進中小學生研學旅行的意見》(以下簡稱《意見》)，提出「要把研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發展」。為什麼要大力推行研學旅行?在推動研學旅行的同時怎樣保證安全?如何避免「只學不旅」或「只旅不學」?怎樣才能更好發揮研學旅行的實效?針對這些問題，中國教育報記者和河南黃絲帶新媒體記者專訪了教育行政管理人員、專家、校長及相關從業人員。
訪談嘉賓：
張志勇 山東省教育廳副廳長
鄧 睿 重慶市教委副主任
孫雲曉 中國青少年研究中心首席專家、研究員
王曉燕 教育部教育發展研究中心基礎教育研究室副主任
林衛民 北京市北外附屬外國語學校校長
趙 蔚 北京啟行青年發展基金會理事長
楊天峰河南省黃絲帶社會幫教志願者服務中心主任
胡永傑河南省中牟縣姚家鎮初級中學校長
李金淼濟南市沐春風公益助學服務中心主任
賈永安 河南省青年創業就業導師團研學旅行特級導師
1、為什麼要大力推行研學旅行?
記者：當前，許多地區和學校為了規避安全風險，不敢組織學生開展研學旅行活動，這已成為推進素質教育的一個瓶頸。為什麼要提倡研學旅行?研學旅行活動和一般的旅遊活動有什麼不同?
孫雲曉：與一般的旅遊活動不同，研學旅行是一種學生集體活動，也是教育活動。《意見》指出：「中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。」毫無疑問，研學旅行是培養學生核心素養不可缺少的重要方式與途徑。
我從事青少年教育與研究40多年，特別是關注和研究夏令營活動20多年，得出一個重要的結論，即青少年成長的過程是社會化的過程，而該過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性，兩者缺一不可。所謂體驗性是說，青少年是在體驗中長大的，他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，父母和老師不能代替學生的成長，更無法代替學生自己的體驗。所謂群體性是說，青少年完成社會化離不開群體性交往，再好的父母和老師都無法代替夥伴的作用。顯然，良好的研學旅行活動充分體現了體驗性和群體性，因而特別受歡迎。
張志勇：長期以來，實踐教育環節薄弱甚至缺失，已成為制約我國中小學實施素質教育、改革人才培養模式的重要瓶頸。人們越來越深刻地認識到，當今時代孩子們欠缺的不是知識、不是技能，而是創新精神和實踐能力。廣大教育工作者日益深刻地認識到，僅有書本知識的學習，不是真正的完整的教育。當前，無論從教育系統，還是從社會系統看，支撐和保障中小學生廣泛開展社會實踐活動的條件日益成熟。研學旅行作為綜合實踐育人的有效途徑，可以有效承載道德養成教育、社會教育、國情教育、愛國主義教育、優秀傳統文化教育、創新精神及實踐能力培養。
趙蔚：積極開展中小學生研學旅行，可以促進校內教育和校外教育之間的有效銜接，使得學生的學習實現「知行合一」，讓「讀萬卷書，行萬里路」不再只是書上的一句教育名言。研學旅行可以藉助教育形式和人才培養模式的創新，推動素質教育的全面實施，推動學生核心素養的發展，引導學生主動適應未來社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合。
此外，研學旅行致力於學生的自我認知、服務他人、服務社會，以實際的生活和社區問題為腳本進行專業化的課程研發，其本質上將有利於良好的社會生態環境的建立。
2、豐富的研學旅行活動課程如何設計?
記者：顧名思義，研學旅行應是「研」和「行」的結合。如何防止研學旅行中出現「只旅不學」或「只學不旅」現象?
趙蔚：「研學旅行」需要極力避免「只旅不學」或「只學不旅」現象，這就要求學校在課程的時間安排上要統籌好，在活動課程的設計和內容安排上要立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，這種高要求就需要校外教育與校內教育在內容上實現很好的銜接和互補，在教學形式上實現更多的拓展和創新，包括自然、地理、歷史、人文、科技等多種類型活動課程的開發和相應教學方式上的跟進、更新。
王曉燕：研學旅行既有「研學」，又有「旅行」，兩者缺一不可。作為中小學教育教學實踐的重要組成部分，研學旅行應基於中小學的教育教學要求，進行科學的系統性設計，納入中小學教育教學計劃。一方面要注重研學旅行的課程設計。要注重與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。同時還要精心設計研學旅行活動課程的內容，逐步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。另一方面要增強研學旅行計劃的適切性。將研學旅行納入中小學教學計劃，還需兼顧學生的年齡特點和學校的教學安排，靈活安排研學旅行時間。《意見》提出，研學旅行一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，正是基於這樣的考慮。
記者：研學旅行活動課程與傳統的學科課程有什麼不同?
林衛民：相比於傳統的課堂內進行教學的學科課程，研學旅行活動課程沒有明顯的有規律性、可控性、階段性和連續性的特徵，更多的是呈現了無規律、不可控和非連續性的特徵，這就要求在研學旅行出發之前做好准備，而且是不同於傳統課程的新課預習那樣簡單的准備。首先，學生需審視自身的觀念和能力儲備的狀況，沒有前奏的知識，是難以很快進入「研學旅行」學習狀態的;二是在教學中尋找「關鍵事件」，關注關鍵事件可以將研學旅行活動做得很精彩、有藝術感並能夠增加學生的新觀念;三是教師要提高教育水平。教師嫻熟的技術和高度的智慧，能夠讓學生總是處在「旅行」、「研學」的熱愛和分享狀態，讓學生內在的學習動機得到充分激發。
記者：怎樣建立豐富多彩的研學旅行活動課程?
鄧睿：研學旅行是一門在路上的課堂，是綜合實踐育人的有效載體，精心設計研學旅行活動課程是提高研學旅行質量的根本保證。重慶市是教育部批準的研學旅行實驗區，也是全國唯一的省級實驗區。按照《意見》提出的「立意高遠、目的明確」的要求，我們對我市研製的「學天下、行天下、成天下」研學旅行課程體系進行了進一步優化。即，以踐行和培育社會主義核心價值觀為指導，從家鄉、祖國、世界三個層面，構建了「行走家鄉」的研學旅行課程、「攬勝祖國」的研學旅行課程、「閱讀世界」的交流學習課程，引導學生增強社會參與，強化社會責任，增進國家認同和國際理解，全面助推核心素養培育落地實施。
3、安全怎麼抓經費怎麼籌?
記者：「安全」是懸在教育工作者頭上的一把利劍，也是保障研學旅行活動順利開展的重中之重。怎樣才能在研學旅行中確保學生安全?
孫雲曉：安全性原則，是一個具有決定性的原則。《意見》提出，研學旅行要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保學生安全。《意見》隨後還提出了要建立安全責任體系，詳細提出具體要求，如各地要制訂科學有效的中小學生研學旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。教育行政部門負責督促學校落實安全責任，審核學校報送的活動方案(含保單信息)和應急預案。學校要做好行前安全教育工作，負責確認出行師生購買意外險，必須投保校方責任險，與家長簽訂安全責任書，與委託開展研學旅行的企業或機構簽訂安全責任書，明確各方安全責任。旅遊部門負責審核開展研學旅行的企業或機構的准入條件和服務標准。交通部門負責督促有關運輸企業檢查學生出行的車、船等交通工具。公安、食品葯品監管等部門加強對研學旅行涉及的住宿、餐飲等公共經營場所的安全監督，依法查處運送學生車輛的交通違法行為。保險監督管理機構負責指導保險行業提供並優化校方責任險、旅行社責任險等相關產品。
借鑒一些發達國家的相關經驗，我們還需要加強三個方面的重大措施。具體來說，一是法制化，即制定關於學生意外傷害處理的明確而嚴密的法律。建議將教育部2011年印發的《學生意外傷害處理辦法》進一步修改完善，經過合法程序上升為法律。二是專業化，即經過科學專業的訓練，為每所學校培訓幾名安全指導人員，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出資為每個學生上意外傷害保險，並且成立相關機構負責運行。
記者：研學旅行的經費從哪裡來?怎樣減輕家長的負擔?
王曉燕：在經費保障上，要堅持公益性原則。《意見》提出了「研學旅行不得開展以營利為目的的經營性創收，對貧困家庭學生要減免費用」。為此，健全經費籌措機制也非常重要。各地可採取多種形式、多種渠道來籌措研學旅行經費，探索專項經費保障機制，探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。在這方面，可參考一些比較成熟的國際經驗。比如日本，為了減輕家長的負擔，不僅設定了中小學生修學旅行的總價格標准，很多地方政府還明確了收費上限。只有穩定的經費保障，才能確保研學旅行可持續、常態化發展。
4、安全適宜的研學旅行基地怎麼建?
記者：選擇合適的研學旅行場所，有利於減少風險，順利實現活動目標。怎樣才能建設安全適宜的研學旅行基地?
孫雲曉：我在閱讀迪士尼總裁艾斯納回憶夏令營生活一書的時候發現，他的青少年時代連續9年的暑假，都是在同一個夏令營進行營地生活體驗或者服務，並且說這些鍛煉給了他成就一生事業的本領。據悉，他在該營地居然可以看到80年前他爺爺在此活動的記錄。大家可以設想，一個什麼樣的營地可以吸引人連續9個暑假在此生活與磨練?這不就是一個神奇的營地嗎?我也到上海的東方綠洲參觀過，那可能是中國規模最大設施最完善的營地。我想，在中國的各個省會城市和較大的城市，都需要建設一個富有魅力的營地。
王曉燕：研學旅行內涵目標的實現必須藉助於一定的載體，這個載體就是場所(基地)的選擇。根據研學旅行培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力的育人目標，在載體的建設與選擇上，要注意兩點：一方面要因地制宜，充分挖掘地域特色。廣闊的自然風光和豐富的歷史文化遺產、紅色教育資源和綜合實踐基地、工礦企業和知名院校、博物館和科技館等場所，自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等內容，都可以作為讓學生親近自然、開闊眼界、增長知識、了解國情的載體。另一方面要加強互聯互通，形成研學旅行的運營體系。要積極推動區域合作和資源共享，打造一批具有影響力和示範性的研學旅行基地和精品線路，逐步形成互聯互通的研學旅行網路，積極開展關於研學旅行的研究，盡快建立研學旅行基地的准入標准、營運規程和評價體系，發布研學旅行的相關信息和經驗介紹，使全國的中小學研學旅行形成一套完整的系統。
鄧睿：遵循研學旅行層次性、多樣性、走研性特點，我們進行了互聯互通的「軟性」設計，利用各種真實的資源，創建具有重慶特色的「鄉情、市情研學旅行實踐課堂」「中國國情研學旅行聯盟基地」「國際研學旅行考察項目」三位一體研學旅行柔性綜合基地，充分利用國際國內優質資源，開展「研學旅行+」的活動，讓學生行走在真實的社會生活中和大自然風光中，對真實的工廠、農場、商業、公民活動、人文環境、自然景觀進行探究學習，以滿足個性化、多樣化的研學旅行教育需求。
5、涉及面廣的研學旅行怎麼管?
記者：研學旅行涉及的方面多、部門多，如果協調不到位，很多活動難於廣泛開展。怎樣加強研學旅行的統籌與管理?
王曉燕：帶領大批學生走出校園研學旅行，僅僅依靠教育部門是不夠的，同時也需要交通、旅遊、食品葯品監管、文化、財政、公安等相關部門方方面面的配合。《意見》提出「建立相關部門共同參加的中小學生研學旅行協調小組，辦事機構可設在地方校外教育聯系會議辦公室」，具有很強的指導性和可操作性。在實際運營中，一方面要注意統籌協調，組織有序。要做好對研學旅行工作的整體設計，統籌規劃，結合本地和學校的實際情況制訂相應的工作方案，將職責層層分解落實到相關部門和單位，切實做到「活動有方案，行前有備案，應急有預案」。另一方面要注意管理規范，責任清晰。各地教育行政部門和中小學要制定開展研學旅行的工作規程，明確活動目的與計劃、活動管理和人員配備、時間安排、出行線路、收費標准等，務必要與活動各方和家長簽訂協議書，明確學校、家長、學生及相關協同機構的責任權利，以規范的管理、清晰的責任確保研學旅行的順利實施。
鄧睿：為保障研學旅行順利開展，提高研學旅行的實效性，重慶對由教育部門牽頭的中小學生研學旅行工作協調小組進行了完善和補充，把相關部門和單位的職責進行了層層分解，制定了定期檢查、加強督查督辦的制度，加強了對研學旅行工作的統籌規劃和管理指導。
為促進研學旅行管理，重慶創建了研學旅行信息管理平台。平台主要設置學校需求、學生管理、課程資源、課程實施、過程監控、保障體系、安全與應急處理、課程評估、服務機構及合作資源管理等10個系統，通過動態實時的信息，通過協作、整合重慶、國內、國際研學旅行教育課程資源、服務機構等，實現研學旅行全過程、全方位的信息化有效管理。
與此同時，重慶市創建了研學旅行家校聯動模式，充分利用家庭旅行多樣性、靈活性、簡易性等特點，讓研學旅行走進家庭，探索以家庭旅行為載體、以學校管理為主導的研學旅行模式。探索重慶研學旅行家校聯動的管理機制，研究重慶研學旅行家校聯動的實施策略，編制重慶家庭研學旅行指導手冊等。讓家庭研學旅行與學校研學旅行有機結合、互補共進，讓研學旅行不僅引導學生成長，還能成為提高市民素養的一個有效途徑，成為重慶教育的一大亮點。
張志勇：要努力健全研學旅行組織實施和管理體系，探索形成中小學生廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規范有序、基礎條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的研學旅行發展體系，各級教育行政部門要努力加強部門統籌機制、安全責任機制、經費統籌機制、組織實施機制、課程教學機制和引導宣傳機制。同時，各地要把研學旅行實施情況和成效作為學校綜合考評的重要內容。中小學要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發展的前提下，科學評價學生參加研學旅行的成效，並逐步將評價結果納入學生學分管理和綜合素質評價體系。
6、研學旅行具體形式有哪些？
記者：可以這樣說，研學旅行當前是最響亮的，也是提得最多的詞語了，各單位都有自己的做法，那麼，具體都有哪些具體形式呢？
楊天峰：具體活動內容主要是通過組織大中學生、社區青少年深入社會，開展多層次、全方位、內容豐富、富有成效的社會實踐活動。使青年學生了解群眾，認識社會，接受教育，磨練意志。（一）開展大學生「公益星期天」社會實踐活動。（二）開展中學生「四個一」「公益星期天」社會實踐活動。（三）開展小學生「公益星期天」愛國主義勵志教育活動。（四）開展社區青少年「公益星期天」法制體驗活動。活動方式為：（一）引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，真正實現「受教育、長才幹、做貢獻」的宗旨。可廣泛開展教育幫扶、社會調查、社會觀察等活動。（二）重點發揮大中專學生志願者的知識技能優勢，組織他們在前期必要調研聯系的基礎上，選擇服務地，舉辦遠程信息服務、現場技術指導等方式，傳播推廣現代化實用技術。（三）重點發揮大學生志願者的作用，調研社會、國情，勵志教育、愛國教育的調查問卷社會實踐活動。（四）組織中學生積極投身社會實踐大課堂，廣泛開展以參觀一次愛國主義教育場所，參加一次社區志願服務活動，為回報父母、長輩做一件實事，學習一項生產生活技能或自理自護知識為主要內容的「四個一」社會實踐活動。（五）「紅色的豐碑」參觀尋訪活動。通過組織中學生參觀各類紀念館、博物館、展覽館，瞻仰革命遺址、烈士陵園，組織「紅色公益星期天」、「革命聖地行」等活動，對中學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。（六）「奮進的祖國」考察體驗活動。通過組織中學生參觀國家重點建設工程、高新技術企業以及參觀高等學府，體驗黨的十八大以來祖國建設的輝煌成就，進一步激發中學生成才報國的理想和熱情。（七）「和諧的家園」志願服務活動。組織中學生就近就便，廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護、景區講解、尊長敬老、助殘幫困、清潔環境等多種形式的志願服務活動，鼓勵中學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導中學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚，為建設社會主義和諧社會做貢獻。（八）「強健的體魄」國防體驗活動。體驗軍旅，在綠野軍營中蛻變成長，讓青春攜夢想展翅翱翔.兩年以來，我們始終以「e路伴你行 點亮青春夢」為主題，積極組織大中小學校深入開展社會實踐活動，引導青少年學生勤奮學習，立志成才，使廣大青年學生在實踐中經風雨、受鍛煉、長才幹、做貢獻。
7、為什麼研學旅行會受到學生及父母的特別歡迎？
記者：研學旅行為什麼會受到學生及父母的特別歡迎？這個問題請胡校長來分享一下。
胡永傑：中國很多地區不敢組織學生開展野外活動，這已經成為推進素質教育的一個瓶頸，或者說是一個頑疾。其原因也很清楚，擔心發生意外事故，學校怕打官司、負不起責任等。在這種背景下，教育部等11部門推出「研學旅行」可謂雪中送炭。
青少年成長的過程是社會化的過程，而該過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性，兩者缺一不可。體驗性是指，青少年是在體驗中長大的，他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，父母和老師不能代替學生的成長，就無法代替學生自己的體驗。群體性是指，青少年完成社會化離不開群體性交往，再好的父母和老師都無法代替夥伴的作用。美國每年約600萬青少年參加夏、冬令營活動，關於第一收獲，調查結果幾乎都是「交到了新朋友」。顯然，良好的研學旅行活動充分體現了體驗性和群體性，因而受到特別的歡迎。
8、怎麼讓研學旅行中教育和旅遊能夠深入協同，有機結合？
記者：我們平常講讀學，實際上的學術名詞是研學旅行，教育和旅遊的跨界旅行。但是我們經常被批評學而不游，想請教各位專家怎麼讓研學旅行中教育和旅遊能夠深入協同，有機結合？
李金淼：我們說旅遊跟我們教育的研學旅行是密切相關的，但是我們要清楚地看到旅遊和旅行是完全不同的兩個概念。從旅遊的游和旅行的行，概念上講，也就是從行為意義上來看，旅遊的游是在行動中游樂、玩耍，側重這個行動意義。我們的行，它側重在學生有針對性的體驗。從行為意義的功能上看也不同。旅遊體現為休閑性，我們旅行主要體現在主題性。從行為趨向來看，旅遊體現到它的休閑，主要是休閑，調節生活。我們的研學旅行的趨向主要是教育的主題體驗，主題交流。再一個，從它的目的性來講，其實旅遊更多的是社會發展好了，出去旅遊啊，調節生活。但是我們教育的旅行主要是體驗學習。再一個從它的價值來看，行為的價值上看，其實旅遊更多的是在豐富經歷，我們的研學旅行主要是在增益學生的能力。因此我們說他是有機聯系在一起的，是相輔相成的。同時兩種行為的價值意義是不同的。(河南黃絲帶新媒體記者付佳佳整理)
9、研學旅行要解決的最核心的問題是什麼？
記者：大家知道研學旅行是14年8月21號國務院常務會議中最新提出來的。在若干建議中正式提出來夏令營，要鼓勵中小學大力做，但是研學旅行前面也探討了，之前是有爭議的，研學旅行要解決的最核心的問題是什麼？
賈永安：我覺得研學旅遊用當下一個比較時髦的話講，就是旅遊+教育，我覺得它的核心是為進一步地提高我們的學生的學習能力，思考能力，實踐能力會起到極大的推動。那麼說的更白一點的話，就是要增強我們學生的會思考，會行動的能力。我覺得這一點作為我們研學旅行來講會起到很好的推動作用，從根本上來說我覺得用一句話來歸結的話，研學旅行要解決的就是我們學生的生活能力，就是要教會我們學生會生活，我覺得這個理念也好，那個理念也好，最根本的是要讓我們下一代讓我們青少年將來走入社會能夠獨立地生活，真正的能夠為國家也好，為我們各人生存也好，能夠獲得一些生存的本事。
責編：張恩雨
附一：河南省教育廳等十一部門 轉發《教育部等11部門關於推進中小學生研學旅行的意見》的通知
附二：教育部等11部門關於推進中小學生研學旅行的意見
附一:
河南省教育廳等十一部門
轉發《教育部等11部門關於推進中小學生研學旅行的意見》的通知
各省轄市、省直管縣（市）教育局、發展改革委、公安局、財政局、交通運輸局、文化廣播電視局、食品葯品監管局、旅遊局、團委，南陽保監分局：
現將《教育部等11部門關於推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔2016〕8號，以下簡稱《意見》）轉發給你們，並結合我省實際，提出如下意見，請一並貫徹落實。
一、提高認識，高度重視。各地要加強對《意見》的學習，充分認識中小學生研學旅行的重要意義，中小學生研學旅行是推動基礎教育改革發展的重要途徑，是加強社會主義核心價值觀的重要載體。開展研學旅行，有利於推動全面實施素質教育，創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合；有利於激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，增加對堅定「四個自信」的理解和認同；有利於促進學生身心健康，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。各地、各部門和各學校要高度重視，積極推進我省研學旅行工作深入開展。
二、統籌協調，加強管理。各地要在當地政府的領導下，成立由教育、發改、公安、財政、交通、文化、食品葯品監管、旅遊、共青團等相關部門共同組成的中小學生研學旅行工作領導小組（或協調小組），建立專門的研學旅行工作辦公室，辦公室設在教育部門。各級領導小組（或協調小組）要加大對研學旅行工作的統籌規劃和管理指導，結合本地實際情況，制定相應工作方案，明確工作職責，研究解決研學旅行工作中遇到的困難和問題。各級教育行政部門要加強對中小學開展研學旅行工作的指導和幫助。各學校要充分發揮主體作用，把研學旅行與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。
三、建立健全各項保障機制。建立安全責任體系。各地要制訂科學有效的中小學生研學旅行保障方案，建立有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制，實施分級備案制度，層層落實，責任到人；健全經費籌措機制。各地可通過多種方式、多種渠道籌措中小學生研學旅行工作經費，探索建立政府、學校、社會和家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。各地要把學校組織學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內容；對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價，並將評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。
四、營造氛圍，整體推進。各地要在穩步推進工作的同時，充分挖掘和提煉一批先進典型，確定一批研學旅行實驗區和示範校，以點帶面，整體推進。省教育廳將在近期公布一批河南省研學旅行基地（或河南省中小學社會實踐教育基地）。各地要以省、市、縣級基地為依託，積極推動資源共享和區域合作，打造一批研學旅行精品線路，逐步形成布局合理的研學旅行網路。各地要積極創新宣傳內容和形式，向家長宣傳研學旅行的重要意義，引導家長樹立正確的成才觀和育人觀，為研學旅行工作營造良好的社會環境和輿論氛圍，以推進我省研學旅行工作健康快速發展。
河南省教育廳 河南省發展和改革委員會 河南省公安廳
河南省財政廳 河南省交通運輸廳 河南省文化廳
河南省食品葯品監督管理局 河南省旅遊局 河南保監局
共青團河南省委 鄭州鐵路局
2017年4月20日

❹ 暑期旅遊需要做好哪些功課才能安全

暑期是旅遊旺季，又正值多地進入汛期，強降雨天氣和滑坡、泥石流等地質災害多發，給旅遊安全帶來影響。重慶市旅遊發展委員會7月11日發布旅遊安全警示，提醒遊客赴強降雨地區旅遊前應做好相關准備工作，確保出行安全。

注意自駕出行安全，提前檢查車況。遭遇暴雨襲擊時應盡快駛離車輛轉移到安全地帶，車輛不慎落水時應立即打開車門逃生。

購買旅遊意外保險，遊客參團旅遊可咨詢旅行社是否已購買旅行社責任保險，自助游、自駕游等可購買旅遊意外保險和緊急救援保險，減少極端天氣造成的損失。

來源：新華社