杭州旅遊行業

㈠ 杭州市旅遊職業學校的介紹

杭州市旅遊職業學校原為杭州市第八中學，始創於1920年，前身是杭州私立清華中學，由清末直隸總督陳夔龍創辦。1984年學校改為杭州市旅遊職業學校和杭州市綜合中等專業學校，杭八中建制撤銷。1995年與杭州市西湖中學合並。杭州旅遊職業學校現是一所國家級重點職業高中，浙江省一級重點職業技術學校，是杭州市最早開辦職業教育的學校之一，是杭州市教育局唯一一所培養門類齊全的旅遊人才的直屬中等職業學校。是杭州市旅遊、金融、園林、計算機、文秘、體育、藝術等中職專業學科帶頭人。12009年杭州旅遊職校教育集團成立，由中職學校、高職院校、行業協會、著名企事業等二十餘家成員單位組成，構建了校際聯合、校企合作、校協聯手、學歷教育與社會培訓貫通一體、中職教育與高職教育緊密銜接的大職業教育架構，使學校發展邁上了一個新台階。

㈡ 杭州旅遊學院有沒有空乘專業

有。空中乘務（是浙江省唯一公辦的空中乘務專業）、航空服務2個專業可以選。

·空中乘務專業

培養目標
本專業旨在培養德智體全面發展，具有較高英語水平及較強實際操作能力、綜合服務能力和崗位應變能力，有一定的專業基礎理論知識，掌握現代航空乘務及旅遊管理知識，熟識行業國際規范的應用型中高級技術人才。學生畢業後能夠從事航空服務和旅遊管理等工作。

主要課程設置
大學英語、航空安全教育及行業法規、客源國概括、中國旅遊地理、禮儀規范、乘務英語、形體、空乘職業形象設計、民航概論、急救模擬訓練、客艙服務規范、航空醫學基礎、民航旅客心理學、普通話與播音藝術、前廳服務與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、日語口語、俄語口語、韓語口語、公共關系學、手語、審美知識。

就業范圍
國內外各大航空公司、航空服務企業、旅遊服務企業。

·航空服務專業

培養目標
本專業旨在培養德、智、體、美等方面全面發展，適應21世紀民航事業發展，掌握英語和計算機應用能力、具備航空服務專業技能，能在航空公司、機場及航空運輸企業從事地面服務及商務工作的高技能應用型人才。

主要課程設置
大學英語、航空服務禮儀、中外民俗風情、航空運輸地理、乘務英語綜合、形體訓練、普通話、公共關系、美容與化妝、民航概論、民航商務英語聽說、計算機離港系統、航空心理學、航空醫學基礎與急救、乘務培訓基礎、民航法規、航空服務技能實訓、日語口語、市場營銷、航線知識、韓語口語、審美知識、手語。

就業范圍
國內外各大航空公司、機場及航空運輸企業。

㈢ 杭州市旅遊行業現在什麼情況

不太好，整個旅遊業都不景氣，估計等到5月份開始就會好很多。

㈣ 急找浙江省或者杭州的旅遊、工業、農業、林業用地政策

杭州市出台低改政策 促進林業增效 實現興林富民
為進一步調整林業產業結構，切實加快低產低效林分改造步伐，促進林業增效和林農增收，實現興林富民，杭州市最近出台了《杭州市低產林改造以獎代補辦法（試行）》。2007年淳安縣和建德市首先列為杭州市低產林改造以獎代補試點縣（市），試點後將總結成功經驗予以推廣。出台的《辦法》主要有以下一些內容：
1、獎勵范圍：凡對毛竹相對集中連片種植5年以上、面積在100畝以上、畝立竹數在90株以下、年畝產竹材300公斤或筍100公斤以下、年畝產經濟效益在300元以下的，板栗集中連片面積在30畝以上、年畝產經濟效益在200元以下的低產林進行改造的項目實施單位或個人。
2、低改要求：毛竹低產林改造主要採取墾覆及施肥，墾覆深度25厘米以上，當年施肥一次，墾覆覆蓋度達到70%以上並兼顧水土保持。板栗低產林改造主要採取套種香榧、毛竹、楊梅等生態經濟型樹種，每畝套種30株以上，當年成活率90%以上。
3、申報和驗收程序：每年2月底前，項目實施單位或個人向所在區、縣（市）林業部門提出項目申請，林業主管部門會同當地財政部門根據當地低產林改造情況和產業發展實際，按低改獎勵范圍予以初審，匯總後統一上報市林業水利局，經市林水局和市財政局審核同意後下達年度低產林改造實施計劃。每年9月底前，由所在區、縣（市）林業部門會同當地財政部門對低產林改造情況進行自查、匯總，形成書面自查報告上報市林業水利局，並附低產林改造小班圖紙、資金使用憑證，以及有關資料如施肥記錄、協議等。每年10月底前，由市林業水利局會同市級有關部門，依照低改要求進行核查驗收。檢查驗收採用評分制，滿分為100分。其中：一類指標2項，計50分，必須得滿分，否則不得申報；二類指標3項，計50分，對達不到規定要求的，酌情扣除相應比例分值。驗收得分在95分以上（含95分）的為合格。
4、獎勵標准和撥付方式：對符合低改要求、經驗收合格的低產林改造項目實施單位或個人，市財政在年度專項資金額度內一次性給予毛竹林低改每畝120元、板栗林低改每畝100元的以獎代補。由市林水局會同市財政局聯合發文下達以獎代補資金。
《杭州市低產林改造以獎代補辦法（試行）》的出台，為「十一五」期間做強做大杭州優勢特色產

㈤ 成都的旅遊行業發展好還是杭州的好

都很好，都是旅遊名城。旅遊的淡旺季不同而已

㈥ 杭州的經濟主要行業是什麼

2018年，全年地區生產總值13509億元，比上年增長6.7%。其中第一產業增加值306億元，第二產業增加值4572億元，第三產業增加值8632億元，分別增長1.8%、5.8%和7.5%。

三次產業結構由上年的2.5：34.6：62.9調整為2.3：33.8：63.9。全年人均地區生產總值為140180元（按年平均匯率折算為21184美元） 。

(6)杭州旅遊行業擴展閱讀

杭州自秦朝設縣治以來已有2200多年的歷史，曾是吳越國和南宋的都城。因風景秀麗，素有「人間天堂」的美譽。杭州得益於京杭運河和通商口岸的便利，以及自身發達的絲綢和糧食產業，歷史上曾是重要的商業集散中心。

後來依託滬杭鐵路等鐵路線路的通車以及上海在進出口貿易方面的帶動，輕工業發展迅速。新世紀以來，隨著阿里巴巴等高科技企業的帶動，互聯網經濟成為杭州新的經濟增長點。

㈦ 杭州的大專學校哪些比較好浙江旅遊職業學院怎樣（專業與就業前景）詳細點

摘要 浙江旅遊職業學院是經浙江省人民政府批准成立，教育部備案的一所新型的高等職業學院，也是全國首批獨立設置的旅遊高職學院，是培養高素質旅遊專業人才的搖籃。 浙江旅遊職業學院的前身浙江省旅遊學校創建於1983年，是全國建校最早的旅遊中等專業學校之一，隸屬於浙江省旅遊局，是「七五」和「八五」期間國家旅遊局出資建設的重點旅遊院校之一。建校近二十年來，已為省內外旅遊企事業單位培養培訓專業人才兩萬餘人，部分畢業生已走上了中高級管理層。 學院新校區佔地241畝，總建築面積6.7萬平方米，總投資1.4億元，已投入使用，新校區環境優美，極大地改善了辦學條件，為學院的進一步發展提供堅實的基礎。 學院現設有飯店管理系、旅行社管理系、烹飪系、外語系和基礎部，開設酒店管理、導游、烹飪與餐飲管理、實用英語、景區開發與管理、賓館機電設備管理、人力資源管理、實用日語、實用韓語、計算機信息管理、會展管理、旅遊財務會計等十餘個與行業密切相關且適應社會需求的專業，其中旅行社管理系的導游專業是省內開設最早，全省高職高專重點建設專業。學院全日制在校生2100餘名。 學院提出「依託行業、產學結合」的辦學思路，遵循「以質量求生存、以改革促發展、以特色占市場」的辦學規律，努力培養既有較高思想品德和理論水平，又有較好經營理念和專業技能的實用性旅遊高級專業技術人才和經營管理人才。 學院的定位：浙江省旅遊高等教育中心、旅遊科研中心、旅遊信息中心、浙江省對外交流的重要窗口和旅遊新亮點。 為實現旅遊教育與國際接軌，學院分別與韓國京一高等學校、奧地利國際旅遊管理學院、韓國湖南大學、美國拉斯維加斯學院締結了姐妹學校和夥伴學校關系，並且與瑞士洛桑酒店管理學院、泰國易三倉大學、澳大利亞維多利亞大學、加拿大梅里西學院、澳大利亞威廉安格里斯學院建立了長期友好合作關系。學院與韓國湖南大學、泰國瑪希隆大學互派留學生。 學院十分重視師資隊伍建設，提出培養造就一支理論與實踐相結合、教學與科研相結合、教書與育人相結合的高素質師資隊伍。現有教職工160餘人，具有中高級職稱的教師50餘人，碩士研究生學歷的教師佔20%。專任教師中有全國烹飪大師、高級技師1人，浙江省星級飯店評定員3人，浙江省導遊人員資格考試現場導游考試考官5人，浙江省旅遊行業青工技能大賽裁判5人。並採取到企業掛職、出國進修、國內考察、頂崗鍛煉和編寫教材等形式培養教師，近幾年有60餘位教師分別赴奧地利、瑞士、法國、義大利、韓國、日本、馬來西亞、泰國、香港和澳門等國家和地區訪問、考察、講學、留學。學院有數項科研課題被列為教育部和省教育科學規劃課題，其中《旅遊服務與管理專業教學改革方案》課題，被列為教育部職教司「面向二十一世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"重點資助項目。 在激烈的市場競爭中，學院充分認識到沒有好的質量就沒有學院的未來。在抓好基礎理論知識學習的同時，學院注重學生的專業知識和專業技能的培養，酒店管理專業的學生分別送往北京長城飯店、北京天倫王朝大酒店、北京港澳中心瑞士酒店、北京昆侖飯店、廣東國際大酒店、三亞凱萊度假酒店、上海新亞湯臣大酒店等全國知名的五星級飯店實習；導游專業的學生分別在杭州大廈旅行社、浙江國旅公民出國旅遊公司、杭州山水旅行社、杭州天堂旅行社等杭城知名企業實習；2002年,我院導游專業二年級學生駱珊珊獲首屆「未來之星」全國導游大賽第二名。同時我院學生社團活動頻繁，「我看杭城新變化」的旅遊專車上留下了我院學生的風采，「假日黃金旅遊周」杭城各景點出現了該院志願者的身影，院藝術團更是經常活躍在省旅遊局組織的各種重大活動中，這不僅宣傳了學院，也為學生的就業打好了堅實的基礎。近幾年，學院畢業生的一次就業率高達90%以上，並且有近一半的學生被省城旅遊企業相中，出現了用人單位爭搶畢業生的火爆場面，境外一些旅遊企業也慕名踏至。同時，學院近兩年的招生形勢同樣喜人，2000年首次招收高職新生的第一志願率達95%以上，2001年學生實際報到數是招生計劃數的104%；2002年實際報到數是招生計劃數的108.6%。 2001年1月，中共浙江省委常委會討論通過的《浙江省建設文化大省綱要（二ОО一年——二О二О年）》指出了大力發展高等教育，積極發展專業藝術教育，辦好中國美術學院、浙江廣播電視高等專科學校、浙江藝術職業學院、浙江旅遊職業學院等學校。 學院上下團結一致，抓住機遇，堅持以發展為中心，以深化改革為動力和保障，擴大辦學規模、提升辦學層次、提高辦學質量和辦學效益，大力推進素質教育，努力把我院建設成一所適應社會發展需要的，充滿生機和活力的高水平的旅遊院校。

㈧ 杭州和蘇州這兩個城市，哪個消費相對低些，哪個更適合做銷售（工藝品和電子產品和旅遊產業方面的）

蘇州和杭州的消費相差不了多少，可能在住的方面相對來說沒杭州的高，但是日常的開支方面基本差不多。
如果說做工藝品、電子產品和旅遊方面的銷售的話，那杭州可能更加好，不過競爭的激烈程度也很大哦

㈨ 杭州宋城旅遊發展股份有限公司的宋城產業營銷有限公司

杭州宋城產業營銷有限公司主要負責宋城演藝旗下旅遊、演藝產品的團隊市場營銷工作。公司在外共設13個辦事處，簽約旅行社2420家，同時簽約茶樓酒肆972家，企事業單位1451家，做到市場到人，責任到人。
宋城演藝的營銷網路已完全覆蓋華東旅遊市場，外圍已延展至國內主要的旅遊消費城市，其覆蓋面和縱深度均具有顯著的優勢，銷售額逐年遞增，為公司的品牌推廣和客源組織提供了有力的保障。

㈩ 杭州旅遊休閑產業有什麼優勢

旅遊抄休閑產業一般涉及到國家襲公園、博物館、體育（運動項目、設施、設備、維修等）、影視、交通、旅行社、導游、紀念品、餐飲業、社區服務以及由此連帶的產業群。休閑產業不僅包括物質產品的生產，而且也為人的文化精神生活的追求提供保障。杭州在這方面有天然的優勢。