發展漢語課旅遊
A. 高級發展漢語第一課享受旅遊課後作文
我喜歡看他笑的樣子，露出白白的牙齒，依稀顯現的酒窩，純真的孩子氣，完全讓我忘記他是個果斷的生意人。他會得意的訴說著最近做成了一單大買賣，不僅僅是為了利潤，更多的是對自己能力的肯定吧，他說，金錢只是實現理想的一種必備條件，有了它，他就可以實現自己的夢想，做自己想做的事情，而不是為了賺錢。說這些的時候，他特自豪，充滿了對未來的嚮往。
而我，只需坐在他的身邊，靜靜地聽他訴說，他總說我太聰明，以至於從不敢再我面前隱藏什麼，說我可以一眼看穿別人的心思，像一面鏡子。其實他不知道，他說的每一句話，我都感同身受，融入到他的世界裡，又怎會不了解他呢我如今從未要求過他什麼，亦不需要承諾什麼，我們之間，本來就沒有束縛。
我平靜的對他說：這些年過去了，我們還有機會這樣坐在一起聊天吃飯，真是有緣，謝謝你沒有忘記我，這樣，已足夠，這樣，就能證明，你曾真心的愛過我。否則，我以如煙花一般，消失在你的生命里，不會再想起。
他默默地沒有說話，只是將我的手緊握，這一瞬間，我的心，被觸動了，也許，我們會做一輩子的知己，僅此，而已。因為愛過，所以更懂得他的疲憊，因為不再是愛，所以更能自然的與他相處，沒有得到和失去，有的，只是永遠，永遠的在他的心裡，留下屬於我的位置……
B. 發展漢語中級口語I第4課去還是留教案
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》內的要求.（2）分析每容課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
C. 發展漢語初級聽力1第12課教案坐坐汽車好還是坐自行車好
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編回寫意圖、完成教學答任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
D. 發展漢語 第七課 中國銀行在哪
發展漢語中級綜合1(第2版)pdf可以嗎
E. 發展漢語中級口語I第4課去還是留教案
寫教案的具體內抄容包括襲以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
F. 對外漢語教材，發展漢語初級綜合2的所有課文的課件和教案，跪求了。可以追加。
網路文庫里搜「發展漢語初級綜合2，基本每課都有課件和教案。
2.北京唐風公司網站info.tangce.cn，注冊以後向他們申請，在教師共享資源中下載。