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㈣ 5月4日冠军欧洲 双城记 马德里巴塞罗那的全部旁白 从马德里，西班牙前身卡斯蒂利亚王国的首都到我们的人生

你要的是这些吧？
马德里，西班牙前身卡斯蒂利亚王国的首都，整个伊比利亚半岛的中心和巅峰，它是正统和皇室的象征，高傲地俯视这片土地；巴塞罗那，历史更加悠久，相传在神话时代，海皇波塞冬的子民便化身为加泰罗尼亚人。巴塞罗那仿佛不属于这块大陆，因为她是自由的港湾、她是大海的孩子。15世纪西班牙人开始收复失去的土地之前，马德里和巴塞罗那只是平静地两两相望。1473年，马德里王军的铁蹄终于把触角伸向了自由之港——巴塞罗那。加泰罗尼亚人含着眼泪向马德里表示臣服，然而卡斯蒂利亚人手中的皮鞭仍然无情地向他们抽去。由于马德里和巴塞罗那的不断对抗，整个伊比利亚也进入了黑暗的长夜。

直到19世纪的30年代，在巴塞罗那的带领下，西班牙的经济才渐渐复苏。但马德里和巴塞罗巴两座城市却仍然对立，谁也化解不了。19世纪末，足球传入西班牙。1899年11月29日，瑞士人汉斯甘伯在一家叫做“太阳”的健身房里创建了巴塞罗那足球俱乐部。3年后，马德里俱乐部诞生。与加泰罗尼亚的平民足球不同，与安达罗西亚赛场边矿工的呐喊也不同，马德里足球从她出世的第一天就生长于远离贫困的温床。从那一刻起，卡斯蒂利亚人和加泰罗尼亚人的对抗开始出现在足球场。
当朝日升起的时候，有一座城市在曙光中启程。
当夕阳下落的时候，另一座城市在夜幕中返航。
那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；
那是智慧的年头，那是愚昧的年头；
那是信仰的时期，那是怀疑的时期；
那是光明的季节，那是黑暗的季节；
那是希望的春天，那是失望的冬天；
我们拥有一切，我们一无所有；
我们全都在直奔胜利，我们全都在直奔相反的方向；
从从前回到现在，从现在又回到过去。
那是迪·斯蒂法诺的时代，那是克鲁伊夫的时代，
那是齐达内的年头，那是梅西的年头，
这是瓜迪奥拉和穆里尼奥的时期，这是马德里和巴塞罗那的时期，
这是白色的忧郁，还是红蓝色的激情。

一百年前在梦开始的地方飘扬着青春的旗帜，那是历史记载双城的无数荣耀。
一百年后点点的星光照亮两座城市的夜空，这是胜利的荣耀指引着双城不断向前。
一百年来，马德里、巴塞罗那 ，两座城市拼尽全力想超过对方 。
多少英雄在相互追赶中名扬世界，又有多少的少年在相互的追赶中年华老去。双城的故事永远不会停止，因为他们的秉性叫做坚韧，他们的气魄叫做勇敢。而他们的信念叫做永不放弃 。

我们的人生不也是如此吗?

下面是完整版（中间包括两队历史各个时期的对抗战绩）
马德里，西班牙前身卡斯蒂利亚王国的首都，整个伊比利亚半岛的中心和巅峰，它是正统和皇室的象征，高傲地俯视这片土地；巴塞罗那，历史更加悠久，相传在神话时代，海皇波塞冬的子民便化身为加泰罗尼亚人。巴塞罗那仿佛不属于这块大陆，因为她是自由的港湾、她是大海的孩子。15世纪西班牙人开始收复失去的土地之前，马德里和巴塞罗那只是平静地两两相望。1473年，马德里王军的铁蹄终于把触角伸向了自由之港——巴塞罗那。加泰罗尼亚人含着眼泪向马德里表示臣服，然而卡斯蒂利亚人手中的皮鞭仍然无情地向他们抽去。由于马德里和巴塞罗那的不断对抗，整个伊比利亚也进入了黑暗的长夜。

直到19世纪的30年代，在巴塞罗那的带领下，西班牙的经济才渐渐复苏。但马德里和巴塞罗巴两座城市却仍然对立，谁也化解不了。19世纪末，足球传入西班牙。1899年11月29日，瑞士人汉斯甘伯在一家叫做“太阳”的健身房里创建了巴塞罗那足球俱乐部。3年后，马德里俱乐部诞生。与加泰罗尼亚的平民足球不同，与安达罗西亚赛场边矿工的呐喊也不同，马德里足球从她出世的第一天就生长于远离贫困的温床。从那一刻起，卡斯蒂利亚人和加泰罗尼亚人的对抗开始出现在足球场。

当时西班牙还未举办全国联赛，只有王室举办的西班牙杯赛。马德里队1905年首次夺冠，又在随后的三年连续夺冠，获得了奖杯的永久保留权。1920年，马德里俱乐部被西班牙王室授予皇家的称号，并从此晋升为欧洲足坛的一支劲旅。1922年5月20日，巴萨
的首个主体育场大教堂体育场正式落成并投入使用。这座体育场也见证了巴塞罗那的第一个辉煌时期——在西班牙联赛开始以前，他们已经获得了8次西班牙杯的冠军。

1928年到1929年，西班牙联赛的第一个赛季启动，巴塞罗那、皇家马德里等10支球队开始书写西甲的不朽传奇。联赛的第一个赛季就是巴塞罗那和马德里之间的竞争，联赛倒数第二轮，两队同积23分，在强大的压力下，巴塞罗那的小伙子们出征马德里。在马德里的主场，巴塞罗那以1比0击败了皇家马德里，夺取了第一个西班牙联赛冠军；而主场告负0比1的比分，也成为了皇家马德里心中永远的痛。因为时光不会重来，历史永远记载着，西甲联赛第一座冠军奖杯永远属于巴塞罗那。输了一个球，输掉了一个冠军，更输掉了卡斯蒂利亚人的自私自大。此后10年，皇家马德里队始终未获得西甲联赛冠军。直到引进著名球员查莫拉后，才在1931-32赛季首次夺冠；第二年皇马又成功卫冕。

1936年6月21日、星期天、皇家马德里迎来了最好的复仇机会，瓦伦西亚的梅斯塔利亚球场迎来了国王杯决赛。当时的梅斯塔利亚球场容量只有1.5万人，但最终进入球场观看比赛的却有2万人左右。那是皇家马德里与巴塞罗那之间第一次在决赛见面，也是皇家马德里传奇门将查莫拉参加的最后一场比赛。比赛第86分钟，巴萨球员埃斯克拉射门，查莫拉在一片尘土中飞身扑救，将球稳稳抱住。最终皇马以2比1战胜了巴塞罗那。赛后，查莫拉代表皇马高高举起了国王杯。那届比赛以后，西班牙杯赛和联赛刚刚开始的黄金年代却戛然而止，因为西班牙又开始了内战。在弗朗哥统治年代，两个城市受到了截然不同的待遇：由于皇家马德里是西班牙皇室的门面，受到了经济和政策上的很大关照。在1943年的那场惊人的国王杯半决赛中，巴萨队员感受到了来自各方面的压力，最终以11比1的悬殊比分输掉了比赛，夸张的比分使得两家俱乐部的主席先后引咎辞职。而皇马新上任的主席，正是后来巴塞罗那永远的对手——圣地亚哥·伯纳乌（因为后来皇马主场以他的名字命名）。

但令人欣慰的是，巴塞罗那在特殊的精神支持下，重新成为一支伟大的球队。在1949年庆祝了自己50周年的庆典，获得了21座加泰罗尼亚杯冠军、9次西班牙杯冠军、4次联赛冠军。而截止1950年，皇家马德里只夺得过2次联赛冠军。同年6月吉普赛人的后裔长发飘飘的库巴拉拒绝了马德里人的高薪引诱，加盟巴萨，在195至52赛季，巴塞罗那成为了联赛、西班牙杯、拉丁杯、马丁杯、罗西杯五冠王，盛极一时。

1952年，皇家马德里队也迎来了自己50周年庆典，庆典当天邀请来的对手是来自哥伦比亚的百万富翁队。在这场比赛中，一个叫做斯蒂法诺的阿根廷小伙子充分展示了自己的球技。他娴熟的过人、流畅的盘带、凌厉的射门，让西班牙人目瞪口呆，他们形象地称他是“金色的箭头”。巴塞罗那首先接触了他，并迅速签署了转会契约。而当时哥伦比亚足协和国际足协正处于激烈的矛盾争吵之中，与哥伦比亚足协有关的一切合同，都被国际足协认为无效。皇家马德里正是意识到了哥伦比亚足协的混乱，才跟河床队签订了转会合约，进而要求迪斯蒂法诺的所有权。双方的争论不断升级，最后闹到皇家体育仲裁会，皇家体育仲裁会做出了决定，裁决迪斯蒂法诺在皇家马德里和巴塞罗那各效力两年。可心高气傲的巴塞罗那人不愿意与皇家马德里共享一名球员，巴塞罗那索性放弃所有购买权，皇家马德里终于得到了“金色的箭头”。

马德里和巴塞罗那的命运就在迪斯蒂法诺的身上发生了悄悄的转折。1954年，皇马终于夺回了阔别21年的西甲联赛冠军，并在1955年又蝉联了联赛冠军。同年，欧足联创办了首届欧洲冠军杯，皇家马德里代表西班牙参赛，没想到一发不可收拾，一举夺得前五届欧洲冠军杯冠军，1960年的半决赛，更是以6比2的比分淘汰死敌巴塞罗那。欧冠五连冠这一纪录，至今没有任何球队能够打破。这五个冠军，也让皇马一举奠定了世界第一的历史地位。从此皇家马德里就成为了“世界上最伟大的足球俱乐部”的代名词，成为了无数球员孜孜以求、终生为之奋斗的终极梦想。

在那白色统治欧洲的时代中，巴塞罗那也并非毫无还手之力。库巴拉在1951至1961年为巴塞罗那效力11年间，攻4夺联赛冠军、5夺杯赛冠军、两次捧得欧洲联盟杯。由于球队的出色表现，大教堂体育场的容量又已经远远不能满足球迷的需求。于是俱乐部于1957年开始启用新球场，这座俱乐部的名字就叫做诺坎普。但不幸的是，从60年代起，厄运开始缠上了巴萨。这一切都从1961年的那场冠军杯决赛开始：尽管迪斯蒂法诺的老去让皇家马德里在欧洲赛场上开始没落，但欧洲冠军杯历史上最具戏剧性的比赛还是让巴萨无法染指最后的冠军。尽管巴萨比对手本菲卡更有才华，并且率先取得领先。但素来稳健的门将却在比赛中多次出现严重失误：一次自摆乌龙、一次被阳光晃了眼，“帮助”对手以3比1领先。但巴萨随后控制了场上的局势并扳回一球，没有人会怀疑巴萨会追上甚至反超，但巴萨在最后15里三次击中立柱。包括终场前库巴拉最后一脚击中立柱，球弹到门将身上,接着又击中另一侧立柱。糟糕的运气让球队最终还是无法改写比分，有史以来，命运从来没有对一支球队如此不公，世界上最优秀的队伍离桂冠如此之近，但最终一无所有。

这次失利使得球队元气大伤：库巴拉选择了退役；巴萨的第一个足球先生苏亚雷斯去了意大利，开创了国际米兰的“大国际”时代；巴萨在随后的10年里却只获得3个冠军。而这10年间的皇马，伯纳乌主席逐步将科帕、普斯卡什、卡那里奥等人引进，这让皇马的引援思路逐渐明确并成为后世的皇马高层一直遵循的金科玉律——买贵的球员、但要物有所值；买年轻球员、但要有潜质。10年皇马再次收获了5座联赛冠军、1个国王杯和1个欧洲冠军杯，亨托还因此成为历史上唯一一名夺得过6次欧洲冠军杯的球员。随着足球历史逐渐进入了战术化和功利化时代，皇家马德里和巴塞罗那五六十年代那些如5前锋、WM阵型等充满艺术感和生动活泼的足球方式已经很难在欧洲赛场上帮助球队取得胜利，我们只能在黑白胶片上回忆往昔那些只追求进攻的艺术足球了。

进入70年代，巴塞罗那召来了全攻全守之父——荷兰教练米歇尔斯，他随后召来了自己的得意弟子——荷兰足球历史上的传奇人物约翰·克鲁伊夫。荷兰人让巴塞罗那再度辉煌：克鲁伊夫到来的当年，俱乐部就在自己75周年之际获得了联赛冠军。特别1974年2月17日，巴塞罗那在皇家马德里的主场以5比0的大比分击溃了对手，全西班牙包括最高正要在内的400万人目睹了这场被巴萨球迷看成“永远的巴萨奖杯”的比赛，让整个马德里陷入了孤寂。从此，克鲁伊夫把自己的一生和巴塞罗那紧紧地联系在一起。

1978年6月2日，皇家马德里83岁的伯纳乌主席被癌症击倒，这位足球历史上最伟大的主席、为皇马献出了自己漫长的67年生命的伟大英雄的离去，使皇马进入了一个阵痛期。联赛冠军的争夺在最后一分钟败给了皇家社会，而欧洲赛场上好不容易打进决赛的皇马却最终被利物浦人阿兰肯尼迪的进球摧毁。他们由于冠军杯的失利而受到了巨大的心理打击，本来有望三线折桂的皇马，在1981年只能两手空空。

而巴萨方面在获得1979年优胜者杯；1981年、1983年国王杯后，前进道路并非一帆风顺。花费当时第一天价买来的马拉多纳与俱乐部不合，没有取得应有的效果。而把墨西哥人乌戈桑切斯放给马德里，更是一个巨大错误。巴塞罗那的一切矛盾，最终在1986年的冠军杯决赛失利后爆发。经过120分钟闷战，双方谁也没有破门得分。在互罚点球中，对方的门将居然不可思议地扑出了所有巴萨球员的射门。那一幕，仿佛1961年决赛三次击中门柱的诅咒再现。主帅维钠·波尔斯的权威受到质疑，不久便引咎辞职，巴塞罗那把大好的局面再次拱手相让。

从1986年开始，荷兰人本哈克成为皇马的主教练，麾下的“皇马五鹰”是那个时代西班牙乃至全欧洲最为恐怖的进攻组合。在他们的共同努力下，皇马包揽了从1986年到1990年连续5个赛季的西甲冠军，实现了俱乐部历史上第二个联赛的五连冠。1989年，在克鲁伊夫的亲自主持下，巴塞罗那俱乐部建立了拉玛西亚青训营。1990年4月5日，巴塞罗那依靠阿莫尔和萨利纳斯的进球在国王杯决赛以2比0击败皇马，宣告了梦之队的诞生。

正是从该赛季之后，赛场上他们几乎赢得了一切可以赢得的荣誉，包括1992年在温布利获得梦寐以求的冠军杯奖杯，这场胜利使得整个巴塞罗那乃至整个加泰罗尼亚沸腾了。同年在巴塞罗那更是举办了至今为止西班牙唯一一届奥运会，1992年的巴塞罗那奥运会标志着巴塞罗那在政治、经济、世界影响力等各个方面都压倒了马德里。而至今为止仍未能举办过一次奥运会也成为了马德里这座城市心中永远的痛。

在那段岁月里，皇家马德里根本无法抬头，于是在巴塞罗那球迷中便有了这句“白云偶尔会遮住蓝天，但蓝天永远会高高地凌驾于白云之上”的名言。那支由加泰罗尼亚本土球员和外援球员完美融合的球队被历史尊称为“梦之队”，成为了巴塞罗那永远的骄傲。但是再美的梦也会有醒来的一天——1994年，巴塞罗那再次闯入欧冠决赛，却被AC米兰4比0血洗；同年，回归皇马的巴尔达诺提拔了年轻的劳尔，又从巴萨挖来了天才球星——大劳德罗普，这些都被认为是颠覆巴塞罗那的重要手段。

在1995年1月7日的伯纳乌，萨莫拉诺的帽子戏法帮助皇马以5比0羞辱了巴萨，整整旁落4年之久的西甲联赛冠军重新回到了伯纳乌。1996年由于个性冲突以及健康原因，克鲁伊夫离开了巴塞罗那从此淡出足坛，白云又一次遮住了蓝天。1998年皇家马德里凭借苏克尔、米亚托维奇和劳尔组成的攻击线和意大利巨人尤文图斯会师冠军杯决赛。米亚托维奇的进球帮助皇马获胜，球队历史上第七次捧起了大耳朵杯。时隔32年，世纪最佳俱乐部终于实现了伟大的复兴。

2000年，在皇马度过了整个球员生涯的博斯克成为了皇马的主帅，在赛季末的冠军杯决赛中，皇马赢得了历史上首次决赛德比，他们以3比0轻松击败了同样来自西班牙的瓦伦西亚，从而第8次问鼎冠军杯冠军。夺冠后不久，建筑大鳄佛罗伦蒂诺在主席改选中击败了前任桑斯，成为了皇马历史上第14位主席。从此，皇家马德里俱乐部进入了一个崭新的历史时期。在传媒无比发达和体育高度商业化的时代，佛罗伦蒂诺的球队被球评家们称为“银河战舰”。与当年克鲁伊夫的“梦之队”相隔时空、遥相呼应。

当选伊始，佛罗伦蒂诺就潜入了死敌巴萨阵中如日中天的葡萄牙球星——路易斯·菲戈，菲戈与劳尔、罗伯特·卡洛斯、耶罗一起组成了当时已经威震欧洲的强大阵容。葡萄牙人的到来帮助皇马赢得了2000至01赛季的西甲联赛冠军。2001年法国人齐达内成为佛罗伦蒂诺的第二个“猎物”，当年高达7600万欧元的转会费令世人震惊。皇马从此拥有了世界上最贵的两个球员，法国人在冬歇期之后成为了伯纳乌球场上的主宰。

以“齐祖”为中场核心的皇马，在01至02赛季的冠军杯中一路过关斩将进入半决赛，对手正是处在复兴期的巴塞罗那。依靠着麦克马纳曼的绝杀，皇马重复了42年前半决赛淘汰老对手的一幕，最终站在了格拉斯哥的决赛场上。齐达内以一记石破天惊的半转身抽射将比分定格在2比1，皇马第9次成为冠军杯冠军。在那个恰逢皇家马德里百年庆典的赛季皇马以两座超级杯、一座冠军杯和一座丰田杯（欧洲超级杯前身）完成了这家“20世纪最伟大俱乐部”100年的完美谢幕。

随后的两年，佛罗伦蒂诺又相继引入了罗纳尔多、贝克汉姆、欧文、罗比尼奥等世界级球星，银河战舰的星光在2003年达到了前所未有的高度。而同年，在马德里银河系般闪耀的星光下，没有人记得当年巴塞罗那只获得西甲第六的成绩，但肯定有人会记得俱乐部重新举行了选举。事先并不被看好的年轻律师拉波尔塔意外胜出，他开始大力实行改革，组建了新的领导机构。俱乐部副主席罗塞尔带来了又一个巴西巨星——罗纳尔迪尼奥。与此同时，眼见着俱乐部的沉沦，当年的“梦之队”成员们忧心如焚，他们再次从四面八方汇聚到巴塞罗那，拯救陷于危难的球队。克鲁伊夫回来了，他还带来了他的荷兰老乡——新主帅里杰卡尔德。

尽管俱乐部上下面貌一新，但球队开局仍然不顺利。到了圣诞节前，成绩跌倒了第12位，整个加泰罗尼亚的尊严被刺伤了，骄傲的加泰罗尼亚人终于觉醒了。从2004年1月开始，积压了4年的抑郁开始爆发，球队以谁都意想不到的速度开始反弹。球队势不可挡地取得了10连胜，从第12杀到了第2，压倒马德里完成了惊天大逆转。曾经令人战栗的王者又回来了！

2004年11月，罗纳尔迪尼奥又率领巴萨3比0完胜西甲死敌皇马，他也成为了当之无愧的世界头号球星。2006年5月17日，法国巴黎法兰西大球场，巴塞罗那2比1击败了阿森纳，第2次站在了欧洲之巅。但比夺得欧冠奖杯更令人惊喜的是小将梅西的成长：07年3月11日，他在对皇马的比赛中上演帽子戏法；07年4月18日，梅西在国王杯半决赛对阵赫塔菲时复制了球王马拉多纳在世界杯上连过五人的进球……2008年的夏天，巴塞罗那俱乐部做出了巨大的调整：副主席罗塞尔转正；小罗远走米兰、10号球衣留给了梅西；功勋教练里杰卡尔德被炒，取而代之的是前诺坎普的国王、巴塞罗那青年队的主帅——瓜迪奥拉。一般的球队做出重大调整后都会出现阵痛，但巴塞罗那这座神奇的城市却在调整后产生了足球历史上一支“现象级”的球队。

2008至09赛季，少帅瓜迪奥拉初次执教一线，带领着梅西、埃托奥和亨利组成的恐怖“三叉戟”5比2狂扫已连续6年蝉联法甲冠军的里昂；在主场上半场就以4比0的比分领先德甲巨人拜仁慕尼黑；半决赛遭遇上届亚军切尔西，客场被罚下1人仍然晋级；在决赛中2比0完胜英超三连冠曼联；西甲赛场上，以主场2比0、客场6比2的比分双杀联赛积分排名第二的皇马……在六线作战均取得冠军，成为历史上第一支“六冠王”球队，创造了“巴萨王朝”。更难能可贵的是决赛场上有7名策划成长于拉玛西亚青训营的球员，和场边那位同样出自拉玛西亚的主教练——瓜迪奥拉，他们是整个加泰罗尼亚、整个西班牙的骄傲。在功利足球盛行的今天，巴萨“六冠王”的难度，甚至可以媲美皇马当年的欧冠五冠。

而以巴塞罗那球员为主要班底，又在关键位置辅以皇家马德里球员的西班牙国家队，终于摒弃了之前两家俱乐部的内耗和不和的恶习，在08年和10年分别夺取了欧洲杯和世界杯的冠军。来自皇家马德里队的卡西利亚斯高高举起世界杯和欧洲杯的画面将成为历史的永恒，但历史同样会记得场上这支“现象级”西班牙队的控制力，是流动着拉玛西亚红蓝色的血液；而防守端白色的皇家马德里，则为国家队贡献了坚不可摧的城墙。两只伟大的西班牙球队再次在历史的天空中交相辉映。如果说皇家马德里是“20世纪最伟大的球队”，那么巴塞罗那绝对会是目前为止21世纪最伟大的球队。

2009年6月1日，曾经的“银河战舰”缔造者佛罗伦蒂诺当选皇马第20任主席，随后在2009年的夏天，皇马斥资2.5亿欧元买入了10名球员。其中包括2007年的“世界足球先生”卡卡、2008年“世界足球先生”克里斯蒂亚诺·罗纳尔多，但是“银河战舰”二期在第一年并没有取得佛罗伦蒂诺预想中的成功。09-10赛季西甲，巴萨再次以主场1比0、客场2比0的比分双杀皇马，实现了首次连续两个赛季双杀皇马。欧洲赛场上皇家马德里连续第6年梦断欧冠16强，“银河战舰”二代为自己正名任重而道远。而巴塞罗那在欧洲赛场也遇到了自己的克星——穆里尼奥。昔日诺坎普的小翻译带领国际米兰队淘汰了自己的老东家，号称“宇宙无敌”的“梦之三队”在他的面前变得无可奈何。

率领球队在伯纳乌登基后，穆里尼奥就被佛罗伦蒂诺迫不及待地带到皇家马德里，“银河战舰”二代对抗“梦之三队”的序幕正式拉开。第一战魔力鸟以欧冠卫冕冠军的身份做客诺坎普，他迷失在欧冠冠军给自己带来的荣誉里，放弃了自己对阵巴萨时赖以生存、稳守反击的打法，在诺坎普跟巴塞罗那打起了对攻。穆里尼奥彻底掉入了瓜迪奥拉的陷阱当中，0比5的比分并不是两只球队真实水平的反应，但却真实地反映出了瓜迪奥拉和穆里尼奥的心态、对比赛的结果精油如此巨大的影响。世纪之战的第二场，两个教练纷纷选择了保留实力，因为第二场国家德比的比分对联赛以及欧冠的走势已经毫无影响。

第三场比赛是国王杯决赛，近年来已经逐渐被两队视为锻炼二线球员的“鸡肋”赛事，由于对手是自己百年来的死敌，这场比赛不但受到巴塞罗那和皇家马德里的重视，也吸引了全世界媒体的关注。瓜迪奥拉依然是自己传统的控球打法，但是穆里尼奥经过前三场的试探，排出了“三后腰”的怪阵。C罗加时赛决定胜负的进球有着巧妙的边路“二过二”、有着优美的传中弧线、有着精准的门前抢点，这是华丽的瞬间；而进球之前三后腰的绞肉机又把防守的战术发挥到了极致。这是历史上从来没有见到过的皇马：我们见过她的华丽、也见过她的粗暴，但你从来没有见过她粗暴并华丽着——正是巴塞罗那和瓜迪奥拉，把马德里和穆里尼奥逼到了如此地步。因为对手几乎是世界杯冠军球队的班底，加上当世球王梅西的无敌组合，要想与之抗衡，只有穆里尼奥能想出这种矛盾、疯狂、近乎歇斯底里的打法。欧冠半决赛，佩佩的红牌葬送了穆里尼奥场内外的一切努力；瓜迪奥拉用一切表现证明了自己才是这个时代的王者。
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——双城记:马德里、巴塞罗那

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首医附属的叫北京口腔医院

㈦ 人一生要去的一百个地方是哪里

萧乾说：“人生就是一次不带地图的旅行。” 一生要去的中国100个地方 1．阿里——世界屋脊的屋脊 2．包头——“有鹿的地方” 3．北京——伟大祖国的首都 4．布达拉宫——雪域高原的圣地 5．长春——“塞北的春城” 6．长江三峡——历史文化的长廊 7．成都——富饶的天府之国 8．承德——避暑胜地 9．大理——“大理三月好风光” 10．大连——美丽的海滨城市 11．大同——石窟艺术的殿堂 12．敦煌——饱经沧桑的古城 13．峨眉山——峨眉天下秀 14．梵净山——贵州的佛教名山 15．佛山——南方的佛乡 16．福州——“江南的胜地” 17．岗仁波齐——西藏高原上的神山 18．广州——美丽的南方“花城” 19．贵阳——西南的“第二春城” 20．桂林——桂林山水甲天下 21．哈尔滨——北方的冰雪王国 22．哈密——“西域咽喉，东西孔道” 23．海口——风景秀丽的海滨城市 24．杭州——“人间天堂” 25．和田——“产玉石的地方” 26．衡山——一枝独秀的南岳衡山 27．呼和浩特——“青色的城市” 28．壶口瀑布——“黄河之水天上来” 29．虎跳峡——世界上落差最大的峡谷 30．华山——最险的大山 31．黄果树瀑布——中国最大的瀑布 32．黄龙——人间的瑶池 33．黄山——“黄山归来不看岳” 34．吉林——松花江流过的城市 35．济南——著名的“泉城” 36．嘉峪关——天下雄关 37．井冈山——中国革命的摇篮 38．九华山——东南的“佛国仙城” 39．喀什——新疆的歌舞之乡 40．开封——三千年的文化古都 41．康定——情歌悠扬的地方 42．昆明——四季如春的城市 43．拉孜——光明最先照耀的金顶 44．兰州——丝绸路上的古老城市 45．老君山——“滇省众山之祖” 46．乐山大佛——世界上最大的石塑佛 47．临安——浙江的文化古都 48．临夏——中国西部的“旱码头” 49．龙岩——客家人聚居的地方 50．庐山——奇秀甲天下 51．泸沽湖——摩梭人居住的地方 52．洛阳——中原的文化之都 53．玛旁雍错——永恒不败的碧玉湖 54．茅台镇——美酒飘香的地方 55．茂兰喀斯特森林——独一无二的绿色宝库 56．牡丹江——“塞外的江南” 57．南京——六朝古都 58．南宁——广西的“绿都” 59．怒江——傈僳族人的家乡 60．鄱阳湖——“白鹤的王国” 61．普陀山——海上佛国 62．千岛湖——岛中有湖，湖中有岛 63．秦皇岛——秦始皇求仙人海处 64．青城山——道教的发祥地 65．青岛——美丽的海滨城市 66．曲阜——孔子的故乡 67．三亚——海南岛的“东方夏威夷” 68．上海——繁华的国际大都市 69．绍兴——浙江的文化名城 70．蜀南竹海——蜀南竹海天下翠 71．嵩山——天下武学的渊源 72．苏州——悠美的园林城市 73．太原——盛产煤铁的地方 74．泰山——泰山归来不看山 75．腾冲——云南的“翡翠之乡” 76．天津——“北国江南，水乡泽国” 77．天水——“天河注水”的城市 78．天柱山——江淮第一名山 79．吐鲁番——沙漠中的水果之乡 80．乌鲁木齐——“优美的牧场” 81．无锡——江南的鱼米之乡 82．武当山——道教的圣地 83．西安——中华文明的古老发源地 84．西岭雪山——“窗含西岭千秋雪” 85．西双版纳——理想而神奇的乐土 86．厦门——“海上花园” 87．香格里拉——美丽的世外桃源 88．延安——中国革命的圣地 89．雁荡山——浙江东部的名胜 90．扬州——“烟花三月下扬州” 91．羊卓雍湖——西藏的“天鹅池” 92．伊犁——翰海中的“湿岛” 93．银川——塞上的江南 94．岳阳——湖南的文化古城 95．张家界——“大自然的迷宫” 96．张家口——京师的门户 97．张掖——“半城塔影，遍地古刹” 98．郑州——中原的文化古都 99．重庆——火热的山城 100．宁波——浙江的文化名城 一生要去的世界100个地方 1．阿尔卑斯山——大自然的宫殿 2．阿克苏姆古城——“摩天大楼”聚集的地方 3．阿姆斯特丹——荷兰的“北方威尼斯” 4．爱丁堡——英国的“北方雅典” 5．安赫尔瀑布——世界上落差最大的瀑布 6．安特卫普——比利时的钻石名城 7．巴尔干山——巴尔干半岛的“血山” 8．巴格达——伊拉克“神赐的地方” 9．巴黎——法国的“浪漫之都” 10．巴米扬山谷——阿富汗的佛教圣地 11．巴塞罗那——世界上最美丽的城市 12．巴西利亚——“世界建筑博览会” 13．柏林——德国的“森林与湖泊之都” 14．贝加尔湖——西伯利亚的“绿眼睛” 15．比布鲁斯——七千年一直有人居住的古城 16．比利牛斯山——法西两国的分界山 17．伯尔尼——瑞士的古老城市 18．布拉格——捷克的“金色城市” 19．布鲁塞尔——比利时的“欧洲首都” 20．布宜诺斯艾利斯——阿根廷的历史名城 21．昌昌——秘鲁的“土城” 22．大马士革——“天国中的城市” 23．的的喀喀湖——高原上的“璀璨明珠” 24．东京——日本的古老都城 25．都柏林——爱尔兰的古老都城 26．梵蒂冈——天主教世界的中心 27．非斯——摩洛哥的伊斯兰名城 28．复活节岛——满是“巨人像”的岛屿 29．哥本哈根——丹麦的“童话故乡” 30．哈瓦那——古巴的古老都城 31．海德堡——德国的大学城 32．海牙——“欧洲最大最美丽的村庄” 33．河内——红河环抱的城市 34．恒河——印度的圣河 35．华沙——世界“绿化冠军” 36．惠灵顿——新西兰的“南方首都” 37．基多——厄瓜多尔的名城 38．加德满都——尼泊尔的“千庙之都” 39．剑桥——英国惟一的大学城 40．旧金山——美国的“西海岸门户” 41．开罗——埃及的“千塔之城” 42．科罗拉多峡谷——世界上最大的峡谷 43．科西阿斯科山——大分水岭的最高峰 44．拉利贝拉——埃塞俄比亚的“石头圣城” 45．莱茵河——欧洲的“黄金水道” 46．兰斯——法国的“加冕之城” 47．蓝色多瑙河——美丽浪漫的河流 48．雷克亚未克——冰岛“冒烟的城市” 49．里斯本——葡萄牙的“温暖港口” 50．里约热内卢——上帝第七天创造的城市 51．伦敦——英国的“雾都” 52．罗马——意大利的古老都城 53．落基山——北美洲的“脊梁骨” 54．马丘比丘——秘鲁的“古老山巅” 55．曼谷——泰国的“佛庙之都” 56．湄南河——泰国的“河流之母” 57．密西根湖——惟一属于美国的湖 58．莫斯科——俄罗斯的“红色”首都 59．莫西奥图尼亚瀑布——“声如雷鸣”的瀑布 60．墨尔本——澳大利亚的“花园城市” 61．内罗毕——东非的小巴黎 62．奈良——庙宇聚集的古城 63．尼亚加拉瀑布——“雷神之水” 64．纽约——美国的“新阿姆斯特丹” 65．佩特拉——约旦的“石头城” 66．平壤——“柳树遍布的京城” 67．婆罗佛屠——印度尼西亚的“佛心” 68．乞力马扎罗山——非洲的最高峰 69．日内瓦——瑞士的“和平之城” 70．萨尔斯堡——奥地利的文化名城 71．圣地亚哥——智利的朝觐圣址 72．圣菲波哥大——哥伦比亚的“南美雅典” 73．斯德哥尔摩——瑞典的“北方威尼斯” 74．死海——世界上最大的“盐库” 75．苏克雷——玻利维亚的“白色之城” 76．泰姬陵——印度第一陵墓 77．泰晤士河——“英国的摇篮” 78．特奥蒂瓦坎——墨西哥“众神创造的城市” 79．图尔卡纳湖——沙漠“水珍珠” 80．托莱多——西班牙的名城 81．威尼斯——意大利的“水城” 82．维多利亚湖——非洲最大的淡水湖 83．维尔纽斯——巴洛克建筑的典范城 84．维也纳——奥地利的“音乐之都” 85．魏玛——德国的“自由民主之城” 86．渥太华——“枫叶之国”的首都 87．乌拉尔山——欧亚两洲的分界线 88．乌兰巴托——蒙古的“红色英雄” 89．吴哥古迹——柬埔寨的艺术宝库 90．悉尼——澳大利亚的最大港口 91．新德里——“孔雀王国”的首都 92．新加坡——富有的“弹丸之地” 93．雅典——欧洲文明发源地 94．耶路撒冷——“灵魂的泣诉地” 95．伊瓜苏瀑布——会使石头“唱歌”的瀑布 96．伊斯兰堡——世界上最年轻的城市 97．伊斯坦布尔——伊斯兰教的名城 98．乍得湖——炎热沙漠里的“清凉世界” 99．兰毗尼——释加牟尼的诞生地 100．麦金利山——北美洲的“太阳之家”

㈧ 你好，我想问一下，首都师范有教育管理这个专业吗我想考研，正在选学校中

有教育学专业.

附首都师范大学教育学考研历年考题(1996-2004)
比较教育学试题 2000年
专业：比较教育学
科目：教育基本理论
一、 概念解释（5’×4）
1. 永恒主义教育
2. 教育价值
3. 活动中心课程
4. 德育
二、 简答（10’×3）
1. 什么是教育存在的客观基础？
2. 文化对教育的影响有哪些方面？
3. 从教育到儿童的发展，这个过程是怎样实现的？
三、 论述题
1. 怎样认识教学过程中的学生主体地位？（20’）
2. 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。试从教育与社会生产的关系有关理论、世界学校教育制度改革趋势结合当今世界特点，谈你对深化教育改革的认识。(30’)
2001年
专业：比较教育学
科目：教育基本原理
一、 名词解释（5’×4）
1. 文化
2. 科学主义思潮
3. 个人本文论
4. 实验教育学
二、 简答（10’×3）
1. 简述罗杰斯非指导性教学理论的主要内容及影响2. 简述现代教育的社会文化发展功能
3. 简要分析德育过程
三、 论述
1. 结合时代特点论述教学中传授知识和发展能力的关系（20’）
2. 结合时代特点论述贤达教育的基本特征
2002年
专业：比较教育学
科目：教育基本原理
一、 名词解释（5’×4）
1. 人本主义心理学
2. 活动教学模式
3. 合作教育
4. 理性主义
二、 简答（10’×3）
1. 简述现代社会，科学技术、商品经济对德育的影响2. 简述教学中科学与人文的关系
3. 分析个人本位论和社会本位论关于教育目的的价值取向

三、 论述（25’×2）
1. 论述教学中的师生关系
2. 论述科学发展对教育研究的影响
1999年
专业：比较教育学
科目：教育史
中国教育史（50’）
一、 概括解释词语：(2’×5)
1. 容闳
2. 京师大学堂
3. 《对于教育方针之意见》
4. 壬戌学制
5. “教学做合一”
二、 简答：（3’×5）
1. 中国近代初期，地主阶级改革派有哪些主要的教育主张？
2. 严复救亡图存的“三育论”内容是什么？
3. “五四”时期有哪些主要的教育思潮？
4. 陈鹤琴的“活教育”实验内容是什么？
5. 新民主主义教育的性质和特色是什么？
三、 论述：（25’）
试析杨贤江教育思想的基本内容及对我们现实教育的启发外国教育史（50’）
一、 解释概念（3’×4）
1. 教育的文化适应性原则
2. 实验教育学
3. 新学校运动
4. 一般发展理论
二、 简答：（8’×2）
1. 简述文艺复兴时期人文主义教育的特征
2. 布鲁纳结构主义教育理论的主要内容
三、 论述题
1. 评述日本短期大学的学制、结构和作用（10’）
2. 苏霍姆林斯基全面和谐发展教育思想的意义（12’）
2000年
专业：比较教育学
科目：教育史
中国教育史（50’）
一、 解释词语（2’×5）
1. 京师同文馆
2. 万木草堂
3. 中华职业教育社
4. 湖南自修大学
5. “全人生指导”
二、 简答（3’×15）
1. 清末地主阶级改革派提倡学习“西学”，有什么具体主张和实际表现？
2. 张之洞《劝学篇》基本内容是什么？
3. 蔡元培提出制定的民国教育方针基本内容是什么？
4. 党领导下的革命老根据地教育基本经验是什么？
5. 陶行知“生活教育”论基本内容有哪些？
三、 论述题（25’）
试述梁启超在关于提高国民文化教育素质方面有哪些教育主张？对当今教育有什么启示？
外国教育史（50’）
一、 词语解释（3’×5）
1. 实验教育学
2. 适应自然原则
3. 史密斯 — 休士法
4. 费里法令
5. 一般发展理论
二、 填空（1’×12）
1. 中世纪学校的七艺是（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）
2. 意大利人文主义教育家维多利诺吧他创建的学校称为（8），重视（9）、（10）、（11）、（12）诸育的普遍实施。
三、 回答问题
1. 简述第斯多惠的教学论主张（10’）
2. 美国单轨制教育的内容与意义（13’）
2001年
专业：比较教育学
科目：教育史
中国教育史
一、 名词解释
1. 洋务教育（4’）
2. 西南联大（3’）
3. 小先生制（3’）
二、 简答（5’×4）
1. 清末教育的腐朽性有那些表现？
2. 简述1922年学制的特点
3. 举出几个20-30年代有影响的乡村教育实验4. 列举5所抗战时期我党培养高级干部的学校

三、 论述题（20’）
试述蔡元培整顿北京大学的具体内容，这些改革举措对当今教育有那些启迪？
外国教育史（50’）
一、 简答（6’×5）
1. “新学校运动”
2. 《确保教育人才法》
3. “全人教育的基本内容”
4. 裴斯泰洛齐的“教育适应自然原则”
5. 《国防教育法》
二、 论述（20’）
述评杜威的实用主义教育理论
2002年
专业：比较教育学
科目：教育史
一、 名词解释（5’×4）
1. 兼容并包
2. 精神助产士
3. 新民主主义文化运动的教育方针
4. 导生制
二、 简答（10’×4）
1. 简述1944年英国的巴特勒法案
2. 简述赫尔巴特的儿童管理思想
3. 洋务运动中留学生教育的历史作用
4. 简述中国20世纪20年代的教育思潮
三、 论述题（20’ ×2）
1. 论述陶行知教育理论的形成过程及对当今教育的启示。
2. 试述卢梭的自然教育理论及现代意义。
华中师大2003年研究生招生教育技术学专业
1 请根据美国AECT对教育技术的94定义，论述教育技术的应用对于促进教育信息化的推动作用（1000字）
2 请根据你所选定的一个教室（标出面积），设计出一个多媒体教室（画出示意图），并尽可能标出设备的位置、功能、参数以及逻辑连接和控制关系）
华中师范大学高等教育学专业2003年硕士研究生复试试题1、 论个性（普通心理学）。
2、 试论高等教育大众化背景下的教育质量保证体系。
答题要求：
a) 以上试题必须由考生本人独立完成，用钢笔书写，否则取消录取资格；b) 上述试题的篇幅均为3——5千字；
c) 这两道题必须用A4纸分开答题，以便阅卷；d) 试卷必须于6月1日前，用“特快专递”寄到华中师大管理学院研究生秘书收：邮编：430079西南师范大学教育史真题（转自tiebi的帖子）
感谢2003级教育学研究生冉隆峰的辛勤整理和录入！！
98年中国教育史

一、名词解释

1、六艺

2、朱卷

3、古文经学

4。著录弟子

5、苏湖教法

6、历事制度

7、三纲五常

8、精庐精舍

9、家学

10、官余讲学

二、填空。
1、中国古代的科举制度产生与（ ）到（ ）末年被取消。
2、董仲舒的代表作是（ ） 朱熹代表作（ ） 王守仁代表作（）。颜之推的代表作（ ）。 3、国将兴，必（ ）
而中傅.......国将衰，必（ ）而轻傅。
4、玉不琢，不成（ ） ；人不学，不知（），是故古之王者，建国君化，教学为先。
三，简答

1、我国奴隶社会的学校分几级？请按级别列出虞、夏、商、周的学校名称。
2、中国封建社会的学校系统形成于何时？请列出唐代的三级学校。
3、九品中正制把人才分为哪九等？如何据此选官？如何升降？
4、王充提出了哪四种培养目标？
5、我国古代积分制产生与什么时候？如何积分？
6、书院与理学家有什么关系？7、颜元的漳南书院分为哪几斋？
8、韩愈和董仲舒的性三品说有什么异同？
9、为什么要召开鹅湖会议？其影响如何？
10、魏晋南北朝出现了哪些新学校？
四、论述题
1、评朱熹的读书法。
2、孟子的德育思想及其历史与现实意义。

99年教育史

一、简答

1、六艺

2、有教无类

3、古代字书“三、百、个”

4、颜元“实学”的具体内容

5、书院的教学特点

6、“中学为体，西学为用”

7、朱熹读书法

8、墨子十大主张

9、春秋战国时期私学的意义

10、王守仁的儿童教育思想

二、解释、

1、生活教育

2、抗大教学的主要原则

3、“四书”“五经”

4、新民主主义教育方针

三、论述。

1、颜之推的家庭教育思想。

2、蔡元培自治普通教育的目的和内容。

3、《学记》的教育教学原则

4、黄炎培职业教育思想。

2000年教育史试题

填空

1、相传“ 庠 ”这种教育机构产生于（ ）时期。
2、《解蔽》是（《 》）中的一篇。
3、《中庸》提出：‘天命之谓性，率性之谓道，修之谓（ ）。
4、汉代中央官学除太学外，还有（ ）和鸿都门学。
5、南朝宋元嘉年间，京师开设有儒学馆，（ ）、史学馆、文字馆。
6、唐朝在府、洲、县除设有儒学、医学、还有（ ），以传授道家学说。
7、宋代文教政策的基本指导思想；（ ），抑武事。
8、明清学校成为（ ）的附庸，学风恶劣。
9、京师同文馆创办于（ ）年。
10、1721年（这个时间可能不对），清政府颁布（ ），重申改书院为学堂。
11、（ ）的成立是中国职业教育运动兴起的标志。
12、1940年1月，毛泽东发表《新民主注义论》提出了（ ） 的文化教育方针，为新民主主义教育指明方向。
二、是非题判断（对打“ ”，错打“ ”）
1、夏朝建立了完备的礼乐制度。
2、《吕氏春秋》杂糅了儒、墨、道、法各家的思想，但以儒家思想为主。
3、西汉太学中传授的儒家经学主要是今文经学。
4、元朝时期的社学是社会教育机构。
5、“一身动则一家强”，“一家动则一家强”是王夫之说的。
6、“中学为体，西学为用”的思想首先是由张之洞提出来的。
7、清末新教育制度就是指建立新学制。
8、教会教育在新中国成立之后才结束其历史。
三、名词解释。
1、 虚一而静

2、《颜氏家训》

3、《读书分年日程》

4、洋务教育

5、平民主义教育

6、生活教育

四、翻译下面两段文字，并回答：
1、 作者和文献名称是什么？ 2、分别分析评价其教育主张。
“君子深造之有道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源，故君子欲其自得之也。”
“虽有嘉肴，非不知其旨也，虽有至道，非学不知其善也，是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰：‘教学相长也’。
2001年教育史
一、 填空。
1、在如何教方面，孔子主要提出（ ）的原则。
2、孟子从性善论出发，在教学实践中很重视学习的（ ）。
3、汉代太学的教学原则是严守（ ）。
4、魏晋南北朝，（ ）的创办是南朝教育兴旺的重要标志。
5、隋唐时期教育管理的行政机构是（ ）。
6、古代书院学规中最为著名的学规是（ ）。
7、为锻炼学生的实际才能，明代国子监一度实行了（ ）制度。
8、近代第一次官派教育的倡导者和组织者是（ ）。
9、严复指责八股取士的三大祸害：（ ） 、（ ）、（ ）。
10、壬戌学制是在（ ）年颁行的。
11、袁世凯倒台后，（ ）为教育总长，他表示要执行民国六年制定的教育政策。
12、我国现代教育中，（ ）大力倡导并实行大职业教育主义。
二、多项选择。
1、下列句子中表述正确的是（ ）。
A、原始社会的教育是一项专门的社会活动 B、原始社会的教育的特点表现着教育的原始性C、始社会的教育不具有阶级性 D、原始社会的教育以口耳相传和模仿为主要手段

2、法家的教育主张有（ ）
A、以培养：原始社会的教育“法术之士”为教育目的。
B、废先王之教 C、反对儒家的礼乐教育 D、以法为教 E、以吏为师

3、北宋熙宁、元丰兴学的主要措施有（ ）

A、整顿地方官 B、创立太学“三舍法” C、改革科举制度 D、颁行《三经新义》E、顿和发展专科学校

4、宋代文教政策对宋代社会发展所产生的影响有（ ）

A、促进了文化繁荣 B、进一步促进了儒、佛、道三教的融合B、促进了封建教育的发展 D、导致军事实力严重削弱 E、驱使读书士子埋头读书，个个成文弱书生

5、洋务派开办的新式学堂是（ ）

A、同文馆或广方言馆 B、教会学校 C、武备、水师学堂 D、船政，机械、电讯学堂E、新式学堂

6、外国传教士在中国开办的教会大学有（ ）

A、北京大学 B、南开大学 C、燕京大学D、岭南大学 E、 圣约翰大学

7、南京临时政府进行课程改革的指导思想有 （ ）

A、维护“忠君”“尊孔读经”的封建信条

B、废除“忠君”“尊孔读经”的封建信条

C 中学为体，西学为用原则

D、惯窃自由平等的民主共和精神

E、对惯窃自由平等的民主共和精神

8、袁世凯复古主义教育宗旨的七条标准中最主要的两条是（ ）

A、爱国 B、尚武 C、崇实 D、重自治 E、法孔孟

9、壬戌学制对中学教育改革的内容主要有（ ）
A、改为四年一贯制 B、改为“三、三”两级制 C、升学与谋生二者兼顾D、采用学分制
10、第二次国内革命战争时期根据地创办哪些学校（ ） A、红军大学 B、黄埔军校 C、苏维埃大学 D、抗日军政大学 E、马克思共产主义大学

三、名词解释
1、五经 2、致良知 3、《西学东渐》 4、北京大学平民教育讲演团四、简答
1、春秋战国时期科学产生的原因及其意义是什么/2、如何评价科举制度/
3、简述新文化运动推动下的教育改革内容。
五、论述。
1、试论王守仁的儿童教育思想。
2、如何评价‘癸卯学制’的性质及其在中国近代教育史上的地位和作用。

2002年中国教育史题

一、解释下列名词。

1、六艺

2、虚壹而进

3、经学

4、六学二馆

5、苏湖教法

6、私学

7、中体西用

8、“癸卯学制”

9、教会学校

10、乡村教育

二、问答题
1、为什么说墨子是中国古代的一位科学教育家？
2、分析晚清留美幼童的派遣及其历史意义。
3、简评“五四”时期的平民运动。
三、论述题。（任选二题）
1、宋代书院的产生及其教育特点。
2、试论颜元在中国古代教育史上的历史地位。
3、1922年“新学制”（《壬戌学制》）述评。

2003年教育科学学院研究生入学考试教育史试题
一、 填空（2x15=30分）
1、孔子的“六艺”是（）
2、渐与集是（ ）在教学上提出的重要观点
3、（）是中国乃至世界历史上最早的文艺专科学校4、魏晋南北朝时期，官学时兴时废，使学术和教育中心转移到了（）
5、韩愈的师道观主要体现（）一文中
6、北宋三次兴学的重点是兴办（）
7、王守仁从“心学”出发，主张的学习观是（）
8、元代地方首创的基层教育机构是（）
9、清代阮元创办的代表性书院是（）
10、洋务派的教育方针是（）
11、京师大学堂创办于（）时期
12、蔡元培主张大学的办学方针应该是（）
13、1918年鲁迅在《新青年》发表小说（），批判封建礼教吃人本质

14、大力倡导和兴办职业教育的中国近代教育家是（）
15、杨贤江写的马克思主义教育学著作是（）
二、 名词解释（6*6=36分）
有教无类
经学教育
蒙学洋务学堂
教学学校
民办公助
三、 简答（8*5=40分）
1、 简析墨子关于教育目标的基本主张
2、 隋唐科举制度形成的历史原因
3、 王守仁儿童教育观的基本主张
4、 严复科学教育观的基本内容
5、 中国共产党农村革命根据地积累了哪些教育上的基本经验

四、 论述（22*2=44分）

1、 孟子的教育思想及其对当代中国教育的借鉴作用

2、 蔡元培教育思想的主要内容及其对中国近代教育的影响
西南师范大学----教育学真题

98年教育学题

一、填空题
1、教育是一门研究（ ） 的科学。
2、当代教育学研究的主要趋势有（ ）。
3、教育的基本职能是（ ）。
4、年轻一代身心发展的一般规律有（ ）。
5、我国社会主义现阶段学校教育的方针是（ ）。
6、确定教育目的的依据的理论学说有以下几种，即（ ）。
7、当代学制的主要类型有（ ）。
8、美育的特点有（ ）。
9、常用教学的原则有（ ）。
10、教师的劳动特点有（ ）。
二、指出下列每一组概念之间的区别。
1、教育与教育学

2、学制与教育制度

3、学科与课程

4、教育目的与教育方针

5、德育、智育、体育
三、简要回答以下问题。
1、为什么说学校教育在影响人的发展因素中起主导作用？
2、当今世界课程理论主要有哪几种？各自的主要观点是什么？
3、德育过程的规律和特点是什么？
4、马克思主义关于人的全面发展学说的主要观点是什么？
四、论述题。
1、从教育与社会关系的分析中，阐明教育对社会主义的物质文明和精神文明建设的重大意义。
2、分析教学过程的教与学的关系，说明‘教学相长”的规律性。

99年教育学题

一、指出下列每一组概念之间的区别和联系。

1、德育、智育、体育

2、教育目的与教育方针

3、学科、科学与课程

4、教学计划、教学大纲和教科学

5、劳动技术教育与劳动教育

二、填空题、
1、教育学研究的基本问题是（ ）。
2、现代教育学发展的一般趋向（ ）。
3、教育实践活动的构成要素有（ ）。
4、美育的特点有（ ）。
5、青少年儿童身心发展的规律有（ ）。
6、教师劳动的特点有（ ）。
7、中小学常用的教育原则主要有（ ）。
8、班主任了解和研究学生的一些具体方法是（）。
9、以语言传递为主的教学方法有（）。
10、当代国外学制发展的趋向是（）。
三、简答。
1、教育与社会生产力有何关系？
2、确定教育目的的不同理论学说主要有哪几种？各自主要的观点是什么？
3、什么是素质教育？素质教育有哪些特点？
4、德育过程中学生思想品德形成过程的规律和特点是什么？
四、论述题。
如何迎接知识经济的挑战，把握当代课程改革的倾向，分析不同课程理论，以改革教学内容，提高教学质量。
2000年教育学

一、填空
1、当代教育学研究的主要趋势是（ ）。
2、教育过程中存在的根本矛盾是（ ） 。
3、教育的社会功能主要有（ ）。
4、我国社会主义现阶段的教育方针是（ ）。
5、当代外国学制改革的主要趋势有（ ）。
6、当代课程类型主要有（ ）。
7、教师教学工作的基本环节有（ ）。
8、体育的主要特点有（ ）。
9、美育的主要内容有（ ）。
10、当前我国德育研究的主要理论学说有（ ）。
二、指出下列每一组概念之间的区别和联系。
1、学制与教育制度

2、德育与美育

3、终身教育与继续教育

4、学科、科学与课程

5、教育目的与教育方针

三、简答。
1、如何理解当前教育改革中由“教育是教师传授知识的工作”转变到“教育是学生学习交流的活动”的意义。
2、确定教育目的（教育出发点）不同理论学说的主要观点。
3、当代课程理论主要流派的各自主张的要点有哪些？
4、德育过程的规律和特点主要是什么？
四、论述题
试述教育适应人的发展规律，以及学校教育主导和限定人的发展的原因与条件。

2001年教育学

一、指出下列每一组概念之间的区别和联系。

1、德育、智育、体育

2、义务教育、继续教育与终身教育

3、美育与艺术教育

4、人文教育与科学教育

5、学科与课程

二、判断下列说法是否正确，并简要说明其理由。
1、教育是扎根与本能的不可避免的行为，生物的冲动是教育的主流。
2、教育属于社会上层建筑。
3、学校教育是一种特殊的环境，又是一种特殊的活动。
4、人的将来的属性在他还处于胎儿期就已经具有，他的发展仅是这些属性的量的增加，人的发展过程完全依赖与其细胞中预先形成的情况。
5、“教育是教师传授知识的工作”必须转变到“教育是学生学习交流的活动”的观念上来。
三、论述题。
1、试述教育适应人的发展的规律和教育主导人的发展的理由。
2、阐明当代具有较大影响的几种课程论的主要观点和发达国家在教学内容改革方面的总的趋向。

2002年教育学题
一、名词解释。
1、教育目的

2、教师

3、班级

4、教学过程

5、教育制度

二、评论与论述
1、“一个教育者应该认识到人生生命历程的教育学意义，人的发展是一个连续与非连续性的辨证过程。”
2、“教育是科学，它具有客观性，严密性和逻辑性，任何温情脉脉的资产阶级人道主义似的教育都不利于学生的成长和社会的发展。”
3、“当前在我们的教育理论和实践中，不是“个人”的东西多了，而是“个人”的东西太少了，虚假的社会性销蚀了人的个性。”
4、“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。”

2003年教育科学学院研究生入学考试教育学试题
一、 简答（每个10分，六选五）
1、 广义与狭义教育的区别
2、 思想品德的基本构成
3、 教育制度的阶级性
4、 社会化的基本内容
5、 学分的意义
6、 学位的等级性（参考书无表述。综合能力测试题）
二、 论述题目（每个25分，五选四）
1、 教育学的形成和发展历程
2、 教育的基本要素及其关系
3、 教育与社会的功能性关系
4、 教育内容的思想性与科学性
5、 论述“教育先行”
西师2004年试题

一。简答（10*5）
1教育学的发展历程。
2教育的要素及其相互关系。
3教师的职业品质。
4两种主要的教育目的论。
5学校管理的主要步骤。
二。论述（25*2）
1结合教育的基本特征谈谈你对基础教育改革的认识。
2结合现实谈谈在基础教育中如何贯彻“以人为本”的思想.
三.辨析（15*2）
1教育先行就是教育要先于经济而发展。
2德育就是对学生进行思想政治教育。
四材料评述题20*1
材料太长，记不清了，好象一段是谈关于德育方法的，一段是关于知识结构和认知结构的，此题最难。

㈨ “北京天坛医院（与北京市共建）”是什么意思

协和和天坛医院关系非常好。他们的神经外科年轻医生大概都到天坛进修学习神经外科。