立体旅行绘本

⑴ 怎么做一个的旅游绘本三年级吃饭的提目吃饭

有句俗话说的是“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”，但是吃饭却不仅专仅是为了填饱我们的肚属子，食物还会供给我们身体所需要的各种能量，人的活动离不一这些能量，这就好比是汽车如果没有了汽油就跑不起来了的道理一样，人如果没有了食物也就不存在任何生命活动了，从小到大人的身体及各个组织都在生长发育，而县城也在不断的更新，这就需要许多来自于食物当中的营养物质来满足人的各个组织的发育及更新。

所以说人吃饭为了填饱肚子只是表面的一种现象，吃饭其实就是为了维持人体的正常活动，维持人的生命及健康。

⑵ 一颗颗种子的旅行绘本概括

《一粒种子的旅行》

我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？
在这本书里，安妮.默勒向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让读者在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。

⑶ 看绘本＜一起去旅行＞心得

《一起去旅行》这是一本故事简单，但包含着浓浓友情的绘本。不只是孩子，我也被这浓浓的友谊所感染。
故事讲述了，小刺猬和小老鼠是一对好朋友，小刺猬去旅行了，可是这短暂的分离后，彼此的思念，让两个小朋友的友谊更深一步，两个小朋友不愿再分开，决定以后要一起去旅行。
小刺猬和小老鼠一个看着水里的月亮，一个看着天上的月亮，思念着彼此。数着相聚的日期。

两个好朋友，写信来表达自己对对方的思念。

终于要相见了，两个好朋友在火车站里等着对方。

两个好朋友终于相见了，决定不要再分开，要一起去旅行。

这本书感觉画面很清晰。语言表达出浓重的好朋友之间的思念之情。读起来很舒服。就像说心里话似的。赛宝一直就比较喜欢小老鼠的画本。看到小老鼠很兴奋。拿在手里一遍遍的看。虽然不会认字。但看到画的内容，用自己的语言也能表达出画里的基本意思。简单，易懂。培养了孩子的语言和想像能力。不错的一本书哟！

⑷ 幼儿园小班绘本《小圆球的奇妙旅行旅行》教案

语言活动：谁松的土 活动目标： 1、初步感知理解故事的主要内容，学习简单的对话。 2、 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。 3、体验动物们互相帮助的情感，产生爱护大自然的情感。 活动准备： 1、故事图卡。 2、小动物头饰。 活动过程： 1、出示春天图卡，引出主题。 教师：春天来了，什么花开了？（桃花、迎春花）除了它们还有其它很美丽的花儿也开了，它们是谁啊？（杏花、梨花）它们睡了一个冬天，想要感谢叫醒它们的朋友，我们去帮她们找找那个朋友吧！ 2、教师引导幼儿边看图卡，边听故事，边思考问题。 例如：教师说：“大象，是你给我们松的土吗？”教师提问：“是不是大象松的土呢？” 是不是小羊松的土呢？小羊怎么说的？ 是不是啄木鸟、小蜜蜂松的土呢？它们是怎么说的？ 3、教师完整讲述故事，并等待幼儿跟述故事。 教师和幼儿一起边看图片，边尝试讲述故事，启发幼儿给故事取名称。 4、采取提问的方式，鼓励幼儿丰富故事情节。 还有谁会给树木松土呢？如果小朋友帮树木松土，你愿意吗？你会怎么样去松土呢？ 5、情景表演故事。 给幼儿分配角色并带上头饰，表演故事情景。 附故事： 谁 松 的 土 春天，杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。 杏树问：“梨树，我们开出这么美丽的花，可怎么谢谢为我们松土的朋友呀！这朋友是谁呢？” 梨树回答不出来，就问大象：“是你给我们松的土吗？”大象说：“我会浇水，不会松土。问问别的朋友吧！” 梨树问小羊：“是你给我们松的土吗？”小羊说：“我只会拔草，不会松土。” 梨树问啄木鸟：“是你给我们松的土吗？”啄木鸟说：“我会捉害虫，给树木看病，不会松土。” 梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说：“我只会采蜜传花粉，不会松土。” 那么究竟是谁给梨树、杏树松的土呢？ 这时，一条蚯蚓从土里钻出来。大象说：“噢，我想起来啦！是这位朋友给你们松的土。” 杏树、梨树感谢蚯蚓，把花瓣洒在地上，表示对蚯蚓的感谢。

⑸ 旅游绘本怎么画（最好有花好的样本看看）

其实画旅游绘本和画其他的绘本没有太大的区别，如果你掌握了基本的绘本绘画技法的话，除了多掌握一点跟旅行相关的主题内容外，更多的是在旅行途中根据眼前的风景和内心的心情结合好，其实还是画景容易，画心难啊！给楼主推荐本书吧，飞乐鸟写的《手绘旅行的美好时光》，这本书写的相当不错，名山大川、湖泊大海、古镇之梦、购物天堂、异国风情，书中都一一罗列，里面还有很多技法的知识。若楼主完全初学入门的话，那就推荐《创意绘本技法从入门到精通》这本书吧，内容非常简单，虽然不是完全针对旅行绘本的，但是有了绘本基本会话技巧，剩下的也不是难事儿了。

⑹ 旅游绘本怎么做

写上每一天的天气，旅游项目，心情，好玩的好吃的
贴上照片
还可以手绘一些可爱的图案

⑺ 儿童想做绘本奇特的旅行怎么编辑

第一步：写故事，先让孩子回忆之前旅行的场景，然后再引导孩子加上一些创意，想好之后把故事写下来；第二步：画场景，根据故事画情节，分步进行，等画好之后在图稿上添上文字，就可以了。两只老虎儿童手工

⑻ 中班绘本塑料袋的旅行

（一）整理塑料袋。 “呀！是谁把塑料袋弄成这样？”

“小朋友，我们该怎么做呢？”

这个环节，在活动的开始创设了一个丢满塑料袋的场面，通过实际的场景，让幼儿很自然的进入了活动，

（二）引导幼儿讨论如何处理塑料袋，提问：

“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？”

“塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小朋友动动脑筋，帮助它们实现这个愿望好不好？你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？”鼓励幼儿说出自己的想法。

（三）引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。 “要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。”

（四）引导幼儿认识塑料袋的不同玩法。

如：飞飞飞，飞呀飞，飞到头上变发卡。

飞飞飞，飞呀飞，飞到嘴上变喇叭。

飞飞飞，飞呀飞，飞到屁股上变尾巴。……师生一起玩充气的塑料袋。

（五）环保教育，增强环保意识。

塑料袋可以变出这么多好玩的东西，但如果乱扔塑料袋的话，就会对我们的环境造成污染。所以我们国家为了保护我们的环境不被污染” 要求我们尽量少用塑料袋。那我们去买东西的时候可以用什么来代替呢?（篮子、环保布袋等）。