研学旅行感受

A. 写一篇研学旅行感受小文章

“研学”是什么？从字面意思上讲，就是一边研究，一边学习，看来是一种与众不同的学习方法。这个星期二，学校组织我们去杨凌农业科技馆参观研学旅行，我们并不是出去游玩，而是要在这次别具特色的旅行中去学习、去探索，去研究。一到杨凌，首先映入眼帘的是一座高高矗立的后稷像，这座雄伟的塑像左手拿着谷穗，右手拿着锄头，他的神情严肃，而又庄重，似乎极目远眺着这一望无际的山川，又好像是在迎接到杨凌来的每一位客人。 我一下子就喜欢上了这块风水宝地。杨凌农业科技馆是一个主要为教学和科研服务的博览馆，这里除了有很多与人类关系密切的动物、昆虫、植物、土壤知识和农业科技史，还有许多令人意想不到的收获。在这次研学旅行的过程中，令我印象最深的当然是昆虫馆，因为我是一个“昆虫迷”。这座展览馆从远处看就活像一只趴着的巨型瓢虫，外形独特，非常有创意！古人们常说：“百闻不如一见。”早就听说这里的昆虫馆名扬天下，今天有幸能来到这里，果然名不虚传。一走进昆虫馆，我的眼珠就被那一排排陈列地整整齐齐的昆虫标本牢牢吸引。不计其数的昆虫标本形态万千，种类繁多：有四脚朝天的甲壳虫，有准备战斗的螳螂，有瘦得像麻杆一样的竹节虫，还有四肢紧紧缩在一起，看起来胆小如鼠的面具虫……就在这时，一声声蝈蝈的钢琴声从我的耳边响起，我抬头一看，大吃一惊，竟然上面是庞大的人头蜂巢穴标本！吓死我了！这里最吸引我眼球的还是世界名蝶展厅，因为色彩斑斓，花花绿绿的蝴蝶会带人进入一种美轮美奂的童话世界。其中最吸引游客的蝴蝶是“光明女神蝶”，它蓝白相间，从远处看，好似还发出光彩夺目绚丽的亮光，太美了。这可真是一次超棒的研学旅行，让我大开眼界，我在这里见到了许多从未见过和听说过的昆虫。我要带着我的好奇和疑问，回去好好了解一番。这次难忘的旅行让我感到了快乐，让我感到了大自然的奇特魅力所在。‍‍‍

希望能帮到你，望采纳，谢谢

B. 研学旅行后家长的感悟

与父母在一起的时候太少了，一起去旅游，不但能让大家放松心情，而且还能增进所有人的感情，父母一辈子辛辛苦苦，不舍得花钱旅游，能带他们去旅游，也算是尽了一份孝心吧，相信作为父母一定是非常开心的

C. 研学旅行范文

天气十分凉爽，我们在河边的绿道上悠闲地欣赏着一边向前骑行。芦苇花已经盛开，大蓬大蓬的芦苇花如雪的棉花，轻盈地立在苇杆上，时不时吹下来一点，轻轻抚过我们的面庞；河中，一群鸭子在水中无忧无虑地戏水，体会它们一生的乐趣。秋风瑟瑟，把正在举行加入泥土的仪式中落叶，吹进了溪流中，化作一只小舟，随着奔流不息的河水，开始了它们奇妙的旅程。旅行，就这样，不为终点在何处，中为了一路的好风景和一路的好记忆。
我们一路上有说有笑。一会儿看到鸭子，就说鸭子多么自在；一会儿看到大鸟从头顶掠过，就讨论有翅膀多么美妙；一会儿看到一只公鸡在啄另一只公鸡，就玩起了谐音，“公鸡攻击公鸡”。我们大声地笑，快乐地笑，无拘无束地笑，像出笼的鸟儿又找到了在天空的自由，像挣脱链子的小狗又找到了在草地上的欢悦。旅行，就这样，让心灵不被束缚，让身体不受禁锢地放松下来，让自己得一份轻松快乐。
拐入一条乡间小路，我们在还未枯黄的樟树的绿叶丛中穿梭，闻到的，是一阵阵淡淡的香味；在稻田边上的土埂上骑行，看到的是一望无际的金黄和农民们兴奋的笑脸；在村民们赖以生存的溪水边慢慢行进，听到的，是生命永不停息的澎湃！在习习秋风中，在宁静的小路上，我们感受到的是旅行……旅行，就这样，让身心融入到大自然中，给自己一个清静的天地。

D. 研学旅游收获感想怎么说

研学旅行的第一站，便是山东台儿庄大战的纪念馆。每个中国人，尤其是我们这些还在学习的学生，谁不知道台儿庄是国民党军队第一次在正面战场上取得胜利的地方？既然意义重大，必然印象深刻。

经过6个多小时的车程，我们终于来到了此次旅行的目的地——台儿庄大战纪念馆。这里，你没有丝毫当年惨烈的感受，只剩下纪念馆中一幅幅黑白照片和经满岁月刻蚀的军用品。那些黑白的照片，静静地放置在墙面上，无言地叙述着那一段被定格的历史。我依旧清楚地记得，王铭章将军那张照片，那双充满坚定信念的眼睛，我不知道这是否是我的个人感受，但我能够真切地感受到王铭章将军眼中的一股血性——军人的血性，那是一种无所畏惧的目光，更是一种对于侵略者的蔑视！
纪念馆另一些物品应该就是那些被玻璃展柜保护着的一个个军工用品。当我看到那挺马克沁的水冷重机枪的时候，我的脚步慢了下来，绝不仅仅是因为它那霸气的外表，而是它看起来绝对不像是一件溅满鲜血的杀人机器

E. 去武汉研学旅行心得体会作文

要点：

1、简要说明武汉研学旅行的经过

2、引经据典，谈谈自我的感受

范文：

当清晨天黑依旧，蔚蓝天空未现，我们便早早地踏上火车，满心期待这新的旅程，经过近四个小时的路程，来到武汉这个新的城市，从游学之旅的起点出发。翻看着研学手册，向往着黄鹤楼美丽的景色，辛亥革命博物馆的历史气息，对一切充满期待。

黄鹤楼有“天下江山第一楼”“天下绝景”之美称，也是最让我印象深刻的游学第一站。它不仅被历代名人所赞美，古色古香的建筑风格与各种古朴秀丽的装饰也令人赞叹。当我真正来此游览，站在刻有李白像与崔颢名作所在的石墙前，了解研学导师讲解有关这两位名人有关黄鹤楼的历史故事，便被此深深吸引，不住赞叹。

当时崔颢去往长安做官，途径武昌，见故乡江烟弥漫，归鸟回林便触景生情，写下了著名的《黄鹤楼》。当李白来此游览，不绝赞叹，也决定赋诗一首。恰逢第二天是送别老友孟浩然的日子，便作下送别名篇《送孟浩然之广陵》，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”流传至今，成为千古名句。黄鹤楼因此诗名扬天下，而这两篇佳作也因黄鹤楼传世至今，共同演绎着唐代文学诗作辉煌的历史篇章。

“踏着刘公足迹，广大首义精神”的主题贯彻着整个研学活动，也被我们牢记在心。在此次活动前，我对辛亥革命的了解还仅仅停留在历史书上的几段简短文字中，而这次切身来到辛亥革命旧址“起义门”和辛亥革命博物馆，祭奠襄阳伟人刘公，才使我真正感受到了辛亥革命流传而来的爱国精神与坚贞不屈的可贵勇气。

我们在“起义门”旧址宣誓，体会刘公将一生奉献给革命事业的伟大，将他的精神铭记在心。在辛亥革命博物馆了解这段历史，从辛亥革命的爆发走到结束，从黑暗历史走到革命成功的光明，许许多多烈士为此献身，成功的不易也是我们难以体会的。

看向当今生活，我们在新中国的强盛中成长，更要珍惜这来之不易的美好生活，回首过去，展望未来，铭记历史，将刘公的伟大精神牢记在心。

依稀记得游览过的武大风景正美，逸夫博物馆藏品令人震撼，也牢记了首义精神的伟大。尽管研学旅行短短三天已经结束，脑海中满满回忆，但我们的脚步和视野不止于此。怀着这颗铭记历史，期望未来的心，在奋斗未来的路上继续拼搏。

F. 研学旅行后家长的评语

研学旅行家长寄语1
亲爱的女儿，你第一次去首都北京，第一次乘坐火车，第一次和老师同学出远门，希望你这次旅途愉快，玩的开心，同时在研学过程中学到更多知识，目睹更多的名胜古迹。去看看每个学子们都梦想的北大、清华。

看看大学里的风貌，结交新的朋友，希望你能给自己树立一个目标。认真观察一路风景，把首都看见的，听到的都记录下来。把先祖留下来的辉煌都记录下来。希望你这次研学学到的更多。最主要的还是要注意安全。爸爸妈妈想你哦。

研学旅行家长寄语2
大宝，在老师的陪伴下你和同学们开始了北京研学之旅。虽然你已经去过北京，但这次是和同学老师们一起意义还是不一样的。希望你能通过读万卷书，行万里路，让书本上所学的知识在现实中得到印证，增加自己的见识。

愿你和同学们学会聆听，一切要听老师指挥，学会感恩，感恩老师的艰辛陪护，同学相处要互相帮助。我一直提倡学习时要好好学习，玩时就痛痛快快玩……期待你回来和我们一起分享旅行中的点点滴滴！

研学旅行家长寄语3
孩子，今天是20xx年11月17日，爸爸妈妈想，此时的你，拥有老师的全程教导，同学们的相随相伴，应该是激动的快乐着，兴奋的幸福着。或许，还会亢奋着，无眠着。在最美的年华，你们集体遨游，行走北京，一定会留下青春最美的音符，爸爸妈妈羡慕你们，祝贺你们。愿你和你可爱的同学们，学会聆听，学会感恩，感恩学校的悉心组织，感恩老师的艰辛陪护，在外遇事多报告，同学相处多宽容，开开心心每一天，爸爸妈妈们期待你们的凯旋！

研学旅行家长寄语4
研学活动是学校给你们的一个增值的机会和接触新鲜事物的机会，希望你们能心态开放，科学规划，用心去聆听周围的美好事物，寓教于乐。通过研学增强语言表达能力，吸取户外知识，学会尊重、感恩、自立、尝试、悦恩、反思、学习。

人生没有白走的路，每一步都算数，你付出的每一次努力都会在未来的某一天回报于你。回报可能是即时的，也可能是漫长的。期待研学归来的你能够遇见一个更好的自己。

G. 研学旅行的真实感受，看看孩子怎么说

写下旅行对孩子的身心健康有什么作用，应该建议组织带孩子旅游， 旅游什么，可以达到什么目的

H. 研学旅行的真实感受，看看孩子们都怎么说

这里贴了一张例文，仅做参考哦。

清早，参加徒步游学的大小行者、带队老师们从各处汇聚古镇银杏广场。见面时大家互相介绍认识，因为课程的前期有前置的任务，不少行者都准备了具有深远背景的自我介绍。我们从自己的姓氏名字开始，让大家通过自我介绍，了解彼此来自怎样的一个家庭、甚至家族。

天色渐晚，大家意犹未尽地踏上归程，我们再次回到银杏广场前的字库塔，修智行·诗画街子游学活动圆满结束。

孩子们向老师一一行礼道别，我们共同期待着下次的同行！

I. 研学旅游是什么

研学旅游就是研学旅行，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

实践证明，大力推进研学旅行，让广大中小学生在其中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，能够切实增强学生对“四个自信”的理解与认同；能够切实促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，引导学生自尊自信自立自强的有效途径。

世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月，组织学生到野外开展夏令营活动。美国过去有童子军活动，让孩子体验野外生存。日本中小学设有特别活动课程，组织学生校外旅行。我曾经访问过日本神户大学附属吉住小学。他们的特别活动课程中有校外旅行。学校特别重视春、秋两次远足。小学一、二年在城市附近的郊外远足，在野外住一天，学生自己搭帐篷、做饭；三、四年级组织到外地远足，住两天，例如到奈良，学生自己集合，没有父母送行；五、六年级叫“修学旅行”，最远到北海道，要住三天，在那里参观访问。这种远足和旅行，学生可以学习到许多书本上学不到的知识，培养自主、自动的能力，养成同学之间互相谦让、互相帮助的协作精神。