去日本的旅游日语作文

Ⅰ 急求一篇日语作文，题目是我在日本的生活，400字左右，非常感谢了

私の家族は私を入れて三人です。母と父とわたしです。私の家族は核家族です。私は一人子です。
父は会社员です。母は定年になりなした。今年私は大学生にていなした。今は大学校の一年です。
月曜日から金曜日なでで、私は学校に住んでいます。ですから、母と父はとても寂しいです。
金曜日の午後に、私は帰ります。母はよくご驰走を作って待っいます。母は本当に优しいですね。父は会社に勤めています。毎日とても疲れます。
今日は土曜日て休みです。天気は良いです。母と父と私は一绪に公园へ散歩をしました。私たちは子供が公园で游んで见ました。散歩のあと、私たちは一绪にレストランへ行きました。昼ご饭を食べました。料理は美味しいです。しかし、母の料理はずっと美味しいて一番ですね。
午後の二时ぐらい、私たちは家へ帰りました。
父は新闻を読みました。母と私は少し疲れました。昼寝をしました。
昼寝のあと、母は夕ご饭を作りました。私たちは夕ご饭を食べながらテレビを见ていました。
夜の十时、母と父は寝ました。私はお风吕に入っていました。
今日は楽しかったです。そろそろ十一时ですね。私は寝ます。明日は学校へ行きます。
中文意思：我的家族加上我一共三人。妈妈爸爸和我。我家是小家庭。我是独生子。
爸爸是公司职员，妈妈退休了。我今年成了大学生。现在是一年级。
星期一到星期五我是住在学校的。所以妈妈和爸爸都十分寂寞。
星期五下午我回家。妈妈在家作了好吃的东西等我回去。妈妈真的很好。
爸爸在公司工作，每天都很累。
今天是星期六，休息。天气很好。爸妈和我一起去公园散步。我们看小孩子在公园玩。
散步之后。我们一起去吃饭。
料理很好吃，但没我妈妈做的好吃。妈妈做的是最好的。
下午两点回家。
爸爸看报纸，我和妈妈有点累，睡了午觉。醒来后，妈妈做晚饭。
我们边吃晚饭边看电视。
今天很开心。差不多十一点了。我要睡了。明天要去学校了。
晚上十点父母睡了，我在洗澡。

Ⅱ 求一篇关於日本旅游的短文 水平大概在 大家的日语 写作水平大概初级12-15课程左右

今年の夏、日本の大阪に旅行に行きました。
本场で食べる日本料理はとても美味しく、达人によって握られた本格的な刺身や寿司は中国ではなかなか食べられません。そのほかにも、たこ焼きやお好み焼きといった地方名物もたくさんあり、日本の食文化を十分に楽しみました。
近畿のあたりはお寺が多く、有名な寺の他に、街のあちらこちらでも小さな神社を见かけます。日本人は”八百万の神”を崇めているという言い方にも纳得がいきます。
日本人にとって最も重要な交通手段は电车です。街の间をかいくぐって张られたレールの上を电车が走り、その中で乗客が外の风景を楽しみながら乗る电车は、地下鉄では味わえない楽しみをくれます。

Ⅲ 老师 有没有一篇关于日本旅游的日语作文

「先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす学生の进むべき方向だ」と话した。いつも私は先生のことを思い出した。これらの称賛の诗句であれ、すべて私达の担任になった。

私の担任温和で、在学兼国语先生です。1组を持つ人を次のように目を丸くし、紫ぶどう比类のほうにむける。一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、数ヵ月间で起きた感动全员がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だった。など、クラスの全员は集合したとき、クラスの担任の金桂冠(キム・ゲグァン)来ないから、普段早く来た先生、今日は。遅刻するだろうか。みんなは様々な推测したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿题を次の遅すぎた・・・・・・

「身分だ」と话した。授业のベルが鸣り、学友达が真剣に待机担任を心待ちにしている。先生は来ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班长の私を连れて行き、许丽师匠に出てごらんになってくれていた。ついに、ひとつの影はふらふらと出るの视线中だ。体つきに似ていた担任、我々3人をとび出して见ると、门を本当に先生は、そのまま走りを教室に入り。いくつかの学友の椅子は一列字型、先生を横になる。学友达が手を鸣らしてテキストまくって先生、先生の颜色は青白くて、手のひらが氷のように、一见して管理し、友达もいるハンカチを冲上水の、先生を颜だった。先生の颜がだんだんつやつやして手に温かい。十五分后、先生が目覚めてしまうしました。二限目のベルが鸣り响いて、先生は疲れた体のために続く私たちの授业を受けている。そのとき、教室で静まりかえったという话だけを闻いて、先生が低いと少々ハスキーな朗读声だった。

私は、ゴムボートに乗って、担任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ。私たちの担任はまるで一本のろうそくobeisanceを尽くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた。

翻译：

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

Ⅳ 求一篇日语作文 四级水平 "旅行について"

旅行について

前の一周私は日本の北海道へ旅行をしました。冬に北海道に行ったほうがいいとよ

く言われていても、実は夏の北海道も素晴らしいと思います。なぜなら、先周北海道の

平均気温は26℃でした。凉しい风が吹いて、绮丽な町を通って快适で仕方がありませ

んでした。

惊いたことに、夏の温泉は考えた以上に心地よかったです。この五日に行った小樽

市、函馆市、札幌の中で温泉があるホテルしか选びませんでした。

日本料理も私の心を夺いました。刺身とか、寿司とか、中国で食べた日本式の料理

に比べて、本场の食べ物は遥かに美味しかったと思います。さすが新鲜を有名にする日

本料理だけのことはありますよね。

五日の旅は本当に速かったですね。飞行机が离陆した途端に、未练の気持ちはまだ

残っているに気がづ来ました。今度また行きますよ、日本。

东车日语为您服务，望采纳。

Ⅳ 求一篇日语小作文 以一次旅游为题 300字左右

在我的记忆长河里，有一次旅游经历，让我至今难忘，那美好的感觉令我久久回味，遐思无限回。
从小我就喜欢大答海，向往大海，日夜做着奔向大海的美梦。那蓝蓝的天，那白白的云，那金色的沙滩是那样吸引着我。终于，在我九岁那年的夏天，爸爸妈妈圆了我的大海梦，带我来到海南省三亚市，见到了我日夜向往的大海。
汽车在路上奔驰着我远远地闻到海的气息。不一会儿，汽车停了下来。我迫不及待地下了车，奔向海边。海风迎面扑来，柔柔的，像妈妈轻柔的手抚摸我的脸，清新湿润的空气让人感到惬意……
啊！大海，我终于见到你了，你是那么广，那么阔，那么无边无际！蔚蓝的天空映在海面上，天蓝蓝，海蓝蓝，那水天相接的地方，简直分不出哪里是水，哪里是天。
哗，哗！海浪拍打着礁石，激起了几尺高的洁白水花，细浪翻滚着，舒展着，一层一层从远处轻盈地荡起来，涌向细软的沙滩，在沙滩上划着一条条卷曲的银边，像是给浩荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽迷人。
傍晚，夕阳的余晖给大海换上了一件金黄的礼服，那波光粼粼，金灿灿的大海使人陶醉不已！
啊！多么迷人的大海啊！你已经深深地印在我的记忆中，至今还让我记忆犹新，回味无穷……

Ⅵ 我的梦想 日语作文 也就N5水平那种 越简单越好 内容大概就是我的梦想是学好日语去日本旅行 字数1

私の梦は将来日本へ旅行したいです、富士山に行きたいし、さくらもみ回たいです、それに北海道答の雪、京都の舞子、冲縄の海などなどを自分の目で见たいです、また自分の口で人と话したいです。そのため今から一生悬命日本语を勉强したいと思います。
我的理想是到日本去旅行，想看看富士山，还想看看樱花。还有北海道的雪，京都的舞女，冲绳的海等等都想用自己的眼睛看看。然后还想用自己的嘴巴同人们交流，所以现在想努力学习日语。

模仿了一下初学者，没敢用太多语法，楼主参考一下吧。

Ⅶ 我想旅行500字日语作文

日语作文：我的旅行
来源：你我日语|作者：张栩2011-01-16
私は旅行がとても好きです。旅行は、一度も行ったことがないところを歩きながら静かにかんがえられます。新しい场所を见られるし、おいしいものも食べられます。しかし、私は気がかりなことがある时とかストレスがたまった时に旅行します。
私がきおくにある旅行は、小学校の６年生の夏休みがはじまった时でした。期末テストが本当に悪かったですが、そのテストのかみを母亲に见せました。私はテストが悪かったからたくさんしっせきをもらうと思っていました。しかし、母亲はそのテストを见て何もいわないで、私の手をとってソウル駅に行きました。そして駅の近くで同じＴシャツを买って、まっすぐプサンに出発しました。プサンへ行って、ふねにのったり、さしみを食べたりしました。
子どものときでしたから、本当にかんどうしました。母亲の爱も感じられました。それで、その後ねっしんにべんきょうしたきおくがあります。今もその旅行をかんがえれば、心があたたかくてしあわせになります。
とにかく旅行はお金が多くかかりますが、それだけのかちがあると思います。それで私は冬休みに京都と名古屋を旅行するつもりです。本当にたのしみに待っています。みなさんもこんどの冬休みに気がかりなことをぜんぶすてて行きたい所へ旅行するのはいかがですか。

Ⅷ 急求：日语作文 想去的地方

行きたいところ
私は行きたいハーバード大学见て回り、そこの草花を见て、そこの学生、闻いてハーバード大学はとても大きくて、甚だしきに至ってはある人はそれを比べて别の世界が、そこにはお母さんのように先生は学生を加护していますが、兄弟や姉妹のような学生で、数え切れないほどの本を持って泳げる知识国。私见たいアメリカクリントン前大统领－、彼の上の教室、使ったテーブルと椅子、もしかしたら彼が残した文字でも発见だろう、。まだ入って彼が行った讲演室を试してステージの前に立って、体験してくださいでマイクを握り、台の下の気持ちを见て、目を闭じて思いをはせる彼は当时の讲演で気前高らかな态度。私は游覧各教室、学生の背中を见て勉强するとか、学友の间の相互の助け合い、一绪に考え、演题话、など。行きアメリカハーバード大学の学习、生活は私は今勉强して奋闘の动力。
私も行きたいバリ岛を歩いたり、座って白い雪の砂浜に、太阳の入浴を楽しむ、潮风に吹かれて、波児のぱんに一声、なんて幸福！そこの风景の米は絵のようで、昼间の日光は美しくて、云に乗って、空気は清新で、もしボートに、波に揺れて、あれはまた1番心地よい感じました。太阳が落ちて、远くの夕焼け云のように、撒欢の马のように食事抜き四蹄；子犬贪欲な姿と山に立つ；ような日に。夜になると、真っ暗な空の月のように象眼玉空中に绮丽に加えて、よけい引き立つ星、夏の夜の景色の中で多くの谜を少し。バリ岛－私リッスンの地方、私は今しかない梦の女神连れバリ岛昔风采。
私も行きたいエジプトを抜けて、広大な无迹の砂漠にエジプト、砂漠の中に来て金子塔の前に、よ！なんと雄大で壮観な建筑はね、私はこの杰作感慨は古人の伟大さを、私はピラミッドの前に立って记念写真を撮り、クラスメイトたちが连れて行って私とピラミッドの写真を撮って、学友达が想像していたあの羡望の眼差し目。ああ！今はだめことしかできない、ネットで见に関することの绍介。私は自分の努力を通して私の梦の早期実现に期待。

Ⅸ 如果有机会去日本你会做些什么写一篇日语作文

我们共同生活在一个美丽的蓝色星球——地球上。虽然人与人可能远隔万水千山，但我们相互依存，谁也离不开谁，各国人民应该像一个大家庭的成员一样，互相爱护，互相尊重。在这个蔚蓝的星球上，有一个盛满了樱花的国度，而我，作为中国的一名记者，则有幸来到这樱花之国——进行采访。

一直以来，日本便以它悠久的历史，独特的文化吸引了来自世界各地的游客。日本位于太平洋西岸，陆地面积377880平方公里，其中包括北海道、本州、四国、九州四个大岛和6800多个小岛，领海面积达到31000平方公里。日本人对礼节是很重视的，在送礼品方面，中国的字画，文房四宝很受欢迎，但仍需精心包装，并且在数量上尽量为“1、3、5、7、9”等奇数。同时，日本的茶道也是举世闻名的，是日本具有悠久历史的茶文化的仪式，也是日本接待贵宾的一种礼仪。日本的国哥是《君之仪》，国鸟是绿雉，国石是水晶，国花是樱花。

说起日本国花樱花，大街小巷里都能发现那婀娜多姿的身影，在公园中更是数不胜数，尤其是鲁迅先生后笔下的上野公园，这里樱树密集，有1300多株之多。这么个旅游名胜我怎么能错过呢？走进这闻名遐迩的上野公园，一片粉红色的花海出现在眼前，让人真正体会到“长堤十里花如云”的美景。走进一瞧，樱花主要有两种颜色：白、粉，粉的花呢，粉的蕊，粉的瓣，像个还没长大的小孩子，可爱极了；而白的呢，则增添了一丝成熟之气，白白的花瓣上点缀着一抹从花蕊向外扩散开来的淡红，像个大姑娘羞红了脸。

这时，已经有许多人在樱树下野用餐了，这才觉得肚子已经饿得“咕咕”叫了。地上铺满了落下的樱花，害得人走路都小心翼翼地，生怕一不小心踩到了这些粉红的精灵。我轻轻地走到了小吃店前，哇,这的小吃可真多呀，弥漫在空中的香味引得我口水直流，有盏鬼银萝挞、四鲜日卖黄、人本玉吒、木鱼豚肉包、日式抹茶芝士饼还有烤章鱼丸，虽然大多数都不知道是什么，但一个个看起来都很棒呀。我要了一个章鱼烧和一块日式抹茶芝士饼，当我拿着热腾腾的食品，四处寻找一个可以让我坐下，好好享受美食的地方，无奈，人太多了，我只得靠着小吃店的墙站着，这时，耳边突然响起了那熟悉的乡音:“年轻人，来我这儿坐吧！”抬头一看，只见樱花树下有一个老人，正向我挥着手。我来到老人的身旁，一个劲儿地道谢“老人家，您怎么会说中文？”她冲我笑了笑：“早些年在中国待过。”有一束阳光透过叶缝照在她满头银丝上，“快吃吧，别凉了。”“嗯。”我应道。这章鱼烧吃的时候要蘸料，料一般分为咸味酱、甜味酱和蛋黄酱，再撒上点鲣鱼末，绿紫菜和红姜丝。咬上一口，满嘴都是鱼肉的鲜味，回味无穷，而日式抹茶芝士饼则属于甜点一类，用冰皮包着芝士冻蛋糕，咬一口，冰皮略带韧性，而蛋糕则入口即融，真是美味极了。

当我狼吞虎咽地吃完午餐后，这才仔仔细细地端详这位老人，她刚才一直笑吟吟地看着我。这位老奶奶身穿日本传统的和服，长长的头发在后脑勺挽成了一个发鬏；银白的头发在微风中飞舞着，在阳光下闪着光。“年轻人，看你人生地不熟的样子，日本这么大，去哪儿干什么的都不方便，不如你到我家去住两天吧。”几句平平常常的话语，让我心中涌起一股暖流，她与我素不相识，却热心地帮助我。

一阵微风吹过，我抬起头，一片片粉色；白色的花瓣随风飘落，落入旁边的湖水中，像茫茫大海中的一叶叶小舟，随水流去。湖边山坡上的樱花树，一片一片，粉若云霞，樱树的影子映在水中，与水相印成趣，恰似一幅水墨画。

我忽然明白，粉白的樱花虽没有玫瑰的浓香，没有牡丹的张扬，没有郁金香的娇艳，更没有菊花繁多的品种，它是那么地含蓄，典雅、静静芬芳、慢慢绽放，这或许就是日本人吧樱花作为国花的原因之一吧。望着这漫天飞舞的樱花，这一个个舞动的精灵，它难道不是中日友谊的象征吗？樱花呀，你尽情地绽放吧！让中日的友谊之花开得更加灿烂、更加辉煌！赞同214| 评论(4)

Ⅹ 带家人去日本旅游日语作文

私の家族は四人家族です。は、お父さん、お母さん、兄と私。父は会社の课长、母も女性だった。私の兄と私は双子、小さい顷から一绪に育てられた。ぼくのお父さんは见た目が优しくて、いつもにこにこしたはいいけど、かんしゃくを起こすときも怖い。私の母は性格爽直の人は、情热は优しい。私の兄がバスケットボールが好きではないだろうか、とオンラインゲーム、彼をかわいがって私も、时にいじめる友达だった。私は日本语の学科の1年生の学生で、耻ずかしいですが、最初はマンガが好きの要因が日本语を勉强していたが、日本语の勉强をして、ゆっくりとの、この面白いの言叶にも爱。私の最も好きな漫画の著者は富坚义博だった。彼の漫画も面白いなら、あたしは超。パパとママたちの感情はとても良くて、结婚しこのようにする长年も依然としてそんなに爱して、私は、今後も保有できそうな结婚だった。幼いころ、お父さんとお母さんよく仆と兄さんのあちこちに旅行に行きたい、私たちの家の教育とは、何としても本よりも読んで直接确认した自信感を仄めかした。私たちが経験したりもしたが、国内の多くの地方その时分、わたしはが少なすぎて、祖国风光を味わうことができないのいい。日本语を勉强しまして、将来が日本に行く机会があって见てみて、桜の花の美しさを味わうことがあやまりを见て、京都の街、そして着物を着ている日本女性。最も重要なのは、私の両亲と一绪に行きます。私は私の兄だとされて、今私がしたいのは、彼のガールフレンドを探すことができ、それでは义姉さんになりました。私はずっと期待は物静かな义姉さん、しなくても済むというあまり美しく、いっしょにおしゃべりをするのはいい。私の爱の私の家族、これらの私を爱してくれる。私の家族と一绪にいて、私が幸せを感じます。