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Ⅰ 宁夏历届中考地理试题

我自己觉得比选择按历史好，因为我喜欢地理，好像要考一些，不大清楚是哪次的考试中
应该有这些

一、课程性质与要求
1、课程性质
《中国地理》是一门区域地理课程，它融会地理科学专业自然地理学、人文地理学各要素课程的内容，以中国人口、资源、环境、可持续发展等为重点，集中体现地理学区域性、综合性的特点，是一门综合性强、辐射面广的专业主干课。通过本课程要求掌握中国人口、资源、环境等方面的基本特点；中国工业、农业、交通、城市、旅游等各产业的分布、特征；掌握中国的地域分异及由此而形成的地理区，学会区域分析的基本方法。
2、课程要求
（1）牢固掌握中国人口、资源、环境等的基本特点；
（2）掌握中国工业、农业、交通、城市、旅游、文化等各产业的分布、特征；
（3）掌握中国的地域分异及由此而形成的华北区、长江中下游区的区域特征；
（4）了解中国的国土整治与区域发展战略，了解东北区、晋陕内蒙古区、东南区、西北区、西南区、青藏区；
（5）通过本课程学习，对中国人口、资源、环境等方面的热点问题进行分析，并形成自己的观点，掌握区域地理分析的基本能力。
二、课程要点
第一章 中国的地理位置与地貌特点
〖学习要求〗
1、 掌握中国地理位置的地理意义；
2、 掌握中国的行政区划；
3、 掌握中国的地貌特点、地貌形态的地理评价、主要地貌类型；
4、 了解中国的国情与国际地位。
〖学习重点〗
中国地貌特点、地貌形态的地理评价、主要地貌类型。
〖学习内容〗
第一节 中国的国情与国际地位
第二节 中国的地理位置及其评价
第三节 中国的行政区划
第四节 中国地貌
第二章 中国的自然条件与自然资源
〖学习要求〗
1、 掌握中国的气候特点与形成、几种重要天气及其影响、中国的气候评价；
2、 掌握中国土地资源的特点、数量、质量、评价；
3、 掌握中国水资源的时空分布、水资源的特点、水资源的开发潜力；
4、 掌握中国矿产资源的基本特征、矿产资源利用现状与评价；
5、 掌握中国风景旅游资源的特点、类型与结构、空间分布与评价。
〖学习重点〗
中国气候的形成、中国土地资源的特点、中国水资源的时空分布、中国矿产资源评价。
〖学习内容〗
第一节 气候条件及其评价
第二节 土地资源结构及其评价
第三节 水资源结构及开发评价
第四节 矿产资源结构及其开发评价
第五节 风景旅游资源结构与开发评价
第三章 中国的海域与海洋资源
〖学习要求〗
1、 掌握中国的海洋生物资源、海水化学资源；
2、 掌握中国的海岸格局，海湾与港口资源；
3、 了解中国的海域范围、海洋水文特征；
4、 了解中国的海岛类型、海岛资源。
〖学习重点〗
中国海洋水文、海洋生物资源。
〖学习内容〗
第一节 海域与海域环境
第二节 海洋资源及其评价
第三节 海岸
第四节 海岛
第四章 中国的人口与经济发展
〖学习要求〗
1、 掌握中国人口的基本特点；
2、 掌握中国土地利用、大农业的现状与发展；
3、 掌握中国水利的现状、水利面临的主要问题；
4、 掌握中国的矿业开发与总体布局、矿业开发中的主要问题；
5、 掌握中国的原材料工业布局、机电工业布局、纺织工业布局；
6、 掌握中国的交通网分布；
7、 掌握中国旅游业发展的基础条件、旅游业存在的主要问题与解决途径。
8、 了解中国城市的发展、中国的城市基础设施建设。
〖学习重点〗
中国的人口特点、大农业发展、水利面临问题、矿业开发与总体布局、机电工业布局、交通网分布、旅游业发展的基础条件
〖学习内容〗
第一节 人口及其问题
第二节 土地利用与大农业开发
第三节 水利及其开发建设
第四节 矿产开发与能源工业
第五节 工业建设与布局
第六节 交通建设运输、邮电业
第七节 旅游业
第八节 城乡建设
第五章 传统文化与现代化的空间进程
〖学习要求〗
1、 掌握中国区域文化的形成、各主要区域文化及特征；
2、 掌握中国传统文化的主要特点；
3、 了解中国各少数民族文化的空间差异、中国的宗教信仰和宗教文化区；
4、 了解中国历史时期文化发展、演变。
〖学习重点〗
中国区域文化的形成、各主要区域文化及特征、中国传统文化的主要特点
〖学习内容〗
第一节 中国文化的空间透视
第二节 民族与宗教
第三节 区域文化
第四节 传统文化与现代化
第六章 灾害与环境
〖学习要求〗
1、 掌握中国环境问题的基本状况、环境保护和建设的主要对策；
2、 掌握中国生物多样性分布中心、生物多样性保护方法；
3、 了解中国的减灾建设、中国可持续发展中的减灾对策。
〖学习重点〗
中国环境问题的基本状况、环境保护和建设的主要对策、中国生物多样性分布中心
〖学习内容〗
第一节 自然灾害与减灾建设
第二节 环境保护和建设
第三节 生物多样性和环境保护
第七章 国土整治与区域发展战略
〖学习要求〗
1、 掌握国土整治的政策体系；
2、 掌握中国的区域发展战略；
〖学习重点〗
中国区域发展的宏观战略
〖学习内容〗
第一节 国土整治
第二节 区域发展战略
第八章 景观与区划
〖学习要求〗
1、 掌握国内外景观研究的状况；
2、 掌握地域分异规律、中国自然景观的地域分异、中国经济景观的地域分异、中国人文景观的地域分异。
〖学习重点〗
地域分异规律、中国自然景观的地域分异、中国经济景观的地域分异、中国人文景观的地域分异
〖学习内容〗
第一节 研究简史
第二节 地域分异规律与景观划
第九章 华北区
〖学习要求〗
1、 掌握华北区土地利用、人口、资源与经济特征；
2、 掌握北京的中心地地位、环渤海地区；
3、 掌握华北地区缺水导致的环境问题、解决水资源短缺的途径；
4、 了解京津冀地区的发展；
5、 了解黄淮海平原治理与农业开发、盐碱土治理的途径。
〖学习重点〗
华北区土地利用、人口、资源与经济特征；华北地区缺水导致的环境问题、解决水资源短缺的途径；环渤海地区的发展
〖学习内容〗
第一节 地理概况
第二节 首都经济圈
第三节 水资源问题
第四节 黄淮海平原治理与农业开发
第十章 长江中下游区
〖学习要求〗
1、 掌握长江中下游区农业生产的基本特征和农业生产基地、综合性工业基地特征；
2、 掌握长三角区域优势和驱动力、先进制造业基地建设；
3、 了解长江中下游区的自然条件和自然资源；
4、 了解长江中下游区生态环境建设。
〖学习重点〗
长江中下游区农业生产的基本特征和农业生产基地、综合性工业基地特征、长三角区域优势和驱动力、先进制造业基地建设
〖学习内容〗
第一节 自然条件分析
第二节 经济特征与产业结构
第三节 生态环境建设与区域发展
第四节 长三角经济圈

Ⅱ 宁夏是位于黄河的上游还是中游

黄河：
上-中游分界线：河口；
中-下游分界线：旧孟津；

Ⅲ 宁夏属于黄河中游还是下游

宁夏属于黄河上游。内蒙古河口到河南桃花峪之间是中游。

Ⅳ 不忘初心——做好中国导游、讲好宁夏故事是怎么回事

春光明媚的五月繁花似锦，为宁夏带来勃勃生机；春光灿烂的五月八方来客，将宁夏带入旅游的季节；为贯彻落实自治区党委、政府提出的“十百千万”工程指示精神，树立“一切资源皆为旅游资源、人人都是旅游形象”的发展理念，加强导游自身学习、提高导游综合素质、全面提升导游服务质量，由自治区旅游发展委员会主办、宁夏旅游协会、宁夏旅游协会导游分会承办的“2017年新导游岗前培训公益课”于5月6—7日在银川举办。

宁夏旅游协会导游分会会长赵珂表示，一定要发挥好宁夏优秀导游的“传帮带”作用，以“工匠精神”做好中国导游、讲好宁夏故事。

Ⅳ 河套平原,宁夏平原在黄河上游还是中游

根据黄委会的划分方案黄河上游与中游的分界点是内蒙古的托克托（河口镇），中游版与下游的分界点权是河南郑州的桃花峪．其上游和中游的分界点内蒙古托克托河口镇已接近内蒙古,山西和陕西三省区的交界处,因此你所说的宁夏平原和河套平原应该划归黄河的上游.

Ⅵ 黄河流域有一个著名的灌溉农业区，有“塞上江南”之美誉。这个农业区位于（ ）A.长江中下游平原B.华

选C
塞上江南，初名"塞北江南"，最早指今宁夏北部黄河河东灌区，即今宁夏吴忠市一带黄河灌区。今泛指宁夏黄河平原，包括宁夏北部银川市，吴忠市，石嘴山市和中卫市一带，自古修建秦、汉等渠，利用黄河水灌溉，农牧业发达，湖泊众多，湿地连片，风景优美，胜似江南。
容易混淆的是渭河平原，又称关中平原。在陕西省中部。西起宝鸡、东至潼关，南接秦岭，北到陕北高原，平均海拔约500米，东西长300 公里，西窄东宽，成三角形，西窄东宽，渭河平原号称“八百里秦川”。渭河平原是断层陷落区，后经渭河及其支流泾河、洛河等冲积而成。
人们把这种平原叫冲积平原。这平原有八百里长。宽的地方有三百里宽，窄的地方有一百多里宽。南边的高山叫秦岭，北边的高原叫陕北高原，它们将这块平原夹定。人们将这座平原以这条河流来命名，叫渭河平原。而在历史上，好事者又叫它关中平原。为什么叫它"关中"，原来它的东西南北，被四座雄关围定。东边的那座关，叫函谷关，就是一个叫老子的写《道德经》的人，骑青牛飘然而过的那个关。西边的就是我们的大散关。"大散关"是它的名字，"铁马金戈"是过去年代的文化人，给这个气象森森的关隘，加上的一句张扬的词儿。南边的那个关叫武关，北边的这个关则叫萧关。萧关在平凉境内。据说，匈奴大单于冒顿至萧关，属下问:"匈奴人的疆界在哪里?"冒顿马鞭一指:"匈奴人的牛羊在哪里吃草，哪里就是匈奴人的疆界!" 如是四座雄关，将这块枣核状的平原围定，将这平原上的一代一代的人物围定，将平原上的那座千古帝王之都围定。

Ⅶ 银川三沙源上游学校高中招生

我就是卖房的 那里还是别了吧 有那么多钱都可以在市区买一套了